Im ersten Kapitel wird das Mobbing-Phänomen in der Schule näher dargestellt. Wie Mobbing in den Institutionen durchgeführt wird und welche Motive vorliegen werden beschrieben. Darauf bezogen werden Opfer- und Tätermerkmale dargestellt und im Anschluss die mit den Rollen einhergehenden Folgen beschrieben.
Der zweite Teil beschäftigt sich näher mit der Schulsozialarbeit. Nachdem die Grundlagen abgearbeitet wurden, wird im dritten Abschnitt das präventive Vorgehen gegen Mobbing in Betrachtung gezogen. Dafür wurde das Anti-Mobbing Programm von Olweus und der No Blame Approach von Robinson und Mains ausgewählt. Abschließend werden die ausgearbeiteten Ergebnisse im Fazit zusammengefasst.
INHALT
Abbildungsverzeichnis
Einleitung
1. Mobbing an Schulen
1.1 Mobbing unter Schülern
1.2 Motive
1.3 Typen von Opfer und Täter
1.4 Folgen für Opfer und Täter
2. Schulsozialarbeit
3. Prävention
3.1 Dan Olweus Anti-Mobbing-Programm
3.2 No Blame Approach
Fazit
Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Rümeysa Köse (Author), 2020, Mobbing an Schulen und Präventionsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1066522
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