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Feedback im Lernentwicklungsgespräch


Hausarbeit (Hauptseminar), 2021

19 Seiten, Note: 2,0

Anonym


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Pädagogische Leistungskultur
a. Lemtheorie
b. Leistungsbegriff

3. Lernentwicklungsgespräche

4. Feedback
a. Begriffsbestimmung
b. Feedback oder Rückmeldung?
c. Schulischer Kontext

5. Exkurs: Die Aufgaben von Lehrpersonen aus sozialisationstheoretischer Sicht
a. Sozialisationstheorie nach Klaus Hurrelmann
b. Sozialisationstheorie nach Ulrich Oevermann
c. Aufgaben pädagogischer Fachkräfte

6. Theoriegeleitete Analysederlnterviewtranskripte
a. Einschätzungsbogen
b. Inhalt
c. Rollenverteilung

7. Fazit

8. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Feedback im Lernentwicklungsgespräch
Hochschule
Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau
Note
2,0
Jahr
2021
Seiten
19
Katalognummer
V1127158
ISBN (eBook)
9783346466754
ISBN (Buch)
9783346466761
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Didaktik, Pädaogik, Grundschule, Lehramt, Bildungswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Lernentwicklung, Lernentwicklungsgespräch, Primarstufe, Sachunterricht, Feedback, Qualität, Pädagogische Leistungskultur, Leistungskultur, Leistung
Arbeit zitieren
Anonym, 2021, Feedback im Lernentwicklungsgespräch, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1127158

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Titel: Feedback im Lernentwicklungsgespräch


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