Im Fußball wird immer wieder über das Team und die Mannschaft gesprochen. Auf dem Feld stehen elf Spieler, dazu kommen noch die Auswechselspieler, die Spieler, die auf der Tribüne sitzen, sowie der Trainer selbst und sein Coaching-Team. Das sind viele verschiedene Persönlichkeiten, die aufeinandertreffen. Zu den wichtigsten Aufgaben eines Trainers gehört das Teambuilding und die Teamentwicklung. Damit befasst sich die vorliegende Arbeit.
Vor allem Letzteres hat einen höheren Stellenwert, da diese Entwicklung über eine ganze Saison beobachtet werden kann. Im Profi-Bereich stoßen jährlich neue Spieler zu einer Mannschaft, im Gegenzug müssen andere auch verkauft oder verliehen werden. Bei unterklassigen Mannschaften kommt es häufig vor, dass beinahe der gesamte Kader nach einer Saison ausgetauscht wird und meist sehr wenige Akteure Bestand des neuen Kaders sind. Im Jugendbereich spielt Teamentwicklung auch eine wichtige Rolle. Meist bleiben die Mannschaften, die aus Spielern des gleichen Jahrgangs bestehen, über mehrere Jahre zusammen, die Ausnahme hierbei ist, dass die Trainer diese Mannschaft nur für ein bis zwei Jahre trainieren, bis die Spieler in die nächste Altersklasse aufsteigen und einen neuen Trainer bekommen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Hinführung
- Motto
- Ziele, Aufbau und Literatur der Arbeit
- Vorstellung der Forschungsfrage und Aufbau der Arbeit
- Ziele der Arbeit
- Angewandte Literatur
- Stand der Forschung
- Vorstellung der Modelle
- Das Modell der Gruppenentwicklung nach Tuckman
- Teamentwicklungstraining nach Lau
- Rollen innerhalb eines Teams nach Belbin
- Teamleistungskurve
- Chancen und Grenzen der Teamentwicklung
- Chancen
- Kompetenzprofil des Trainers
- Schaffung einer Identität durch starken Mannschaftszusammenhalt
- Aufstellen von gemeinsamen Zielen
- Grenzen
- Fehlende Kompetenz des Trainers
- Unbewusstsein über Rolle im Team
- Negative Einstellung mancher Spieler
- Fazit
- Schluss
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, welche Instrumente der Teamentwicklung sich in der Fachliteratur nachweisen lassen und auf den Fußballsport übertragen können. Sie analysiert die Chancen und Grenzen verschiedener Modelle der Teamentwicklung im Kontext des Fußballtrainings und zeigt auf, wie diese Instrumente für die Praxis nutzbar gemacht werden können.
- Analyse verschiedener Modelle der Teamentwicklung im Kontext des Fußballsports
- Beurteilung der Chancen und Grenzen der einzelnen Modelle
- Herausarbeitung der Bedeutung von Teamentwicklung für den Erfolg im Fußball
- Entwicklung von Handlungsempfehlungen für Fußballtrainer zur effektiven Nutzung von Teamentwicklungsinstrumenten
- Betrachtung des Einflusses von Teamentwicklung auf die Leistung und den Zusammenhalt einer Mannschaft
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema der Teamentwicklung im Fußball ein und stellt die Forschungsfrage der Arbeit dar. Kapitel 2 erläutert die Ziele und den Aufbau der Arbeit sowie die verwendete Literatur. Kapitel 3 gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung zum Thema Teamentwicklung. In Kapitel 4 werden verschiedene Modelle der Teamentwicklung vorgestellt, darunter das Modell der Gruppenentwicklung nach Tuckman, das Teamentwicklungstraining nach Lau sowie die Teamrollen nach Belbin. Die Chancen und Grenzen der Teamentwicklung im Fußball werden in Kapitel 5 diskutiert. Abschließend werden in Kapitel 6 die wichtigsten Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst und Schlussfolgerungen gezogen.
Schlüsselwörter
Teamentwicklung, Fußball, Trainer, Mannschaft, Gruppenentwicklung, Tuckman, Lau, Belbin, Teamleistung, Chancen, Grenzen, Kompetenz, Zusammenhalt, Motivation, Kommunikation.
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- Angelo Petrone (Autor), 2019, Teamentwicklung für Fußballtrainer. Chancen und Risiken, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1128699
