Mikrolernen mit der App "Blinkist". Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen


Hausarbeit, 2020

20 Seiten, Note: 1,3

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Mikrolernen
1.1 Geschichtliche Aspekte
1.2 Definition(en), Dimensionen und Abgrenzung
1.3 Potentiale und Grenzen

2 Didaktiken des Mikrolernens: Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen
2.1 Mikrolerneinheiten: Anforderungen und didaktische Gestaltung
2.2 Technologische Anforderungen

3 Blinkist: Informelles lernen in kleinen Einheiten per App
3.1 Angebot und Aufbau der App
3.2 Blinkist als Mikrolernanwendung
3.3 Blink-Analyse: Gestaltung der Lerneinheiten und des Lernprozesses
3.3.1 Zu analysierender Blink
3.3.2 Gestaltung der Lerneinheiten und des Lernprozesses

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Mikrolernen mit der App "Blinkist". Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Bildungsprozesse im digitalen Wandel
Note
1,3
Jahr
2020
Seiten
20
Katalognummer
V1134730
ISBN (eBook)
9783346512895
ISBN (Buch)
9783346512901
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Mikrolernen, digitales Lernen, Blinkist, digitaler Wandel, digitale Bildung, Lern-App, microlearning
Arbeit zitieren
Anonym, 2020, Mikrolernen mit der App "Blinkist". Anforderungen an die Gestaltung von Mikrolernprozessen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1134730

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