Fremdbestimmung in Wohneinrichtungen für Menschen mit Behinderung. Diskrepanz zur Förderung von Selbstwirksamkeit durch pädagogische Fachkräfte

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung
1.1 Formulierung der Fragestellung
1.2 Themenfindung
1.3 Motivation und Ziele
1.4 Aufbau der Hausarbeit

2. Theoretische Grundlage
2. 1 Definitionen
2.1.1 Definition Behinderung
2.1.2 Definition Selbstbestimmung
2.1.3 Definition Fremdbestimmung
2.2 Rechtliche Grundlagen
2.2.1 Gesetzliche Verankerung von Selbstbestimmung im SGB IX
2.2.2 UN-Behindertenrechtskonvention über Selbstbestimmung
2.2.3 Weitere gesetzliche Verankerungen
2.3 Konzepte
2.3.1 Empowerment
2.3.2 Normalisierungsprinzip

3. Planung und Darstellung der Forschung
3.1 Beschreibung des Klientel
3.2 Alltagsbeobachtungen
3.2.1 Beispiel 1
3.2.2 Beispiel 2
3.2.3 Beispiel 3
3.3 Fragebogen zur Selbstbestimmung innerhalb der Einrichtung
3.3.1 Beschreibung des geplanten Vorgehens mit einem Fragebogen an die Klienten und Betreuer
3.3.2 Beschreibung des methodischen Vorgehens mit einem Fragebogen an die Klienten und Betreuer
3.3.3 Auswertung
3.3.4 Fragebogen der Betreuer
3.4 Zusammenfassung

4. Verknüpfung von Theorie und Praxis
4.1 Analyse aus unterschiedlichen Perspektiven
4.1.1 Untersuchung anhand des neunten Sozialgesetzbuch
4.1.2 Untersuchung anhand der UN-Behindertenkonvention
4.1.3 Untersuchung anhand von Empowerment
4.1.4 Untersuchung anhand des Normalisierungsprinzips
4.1.5 Zusammenfassung
4.2 Realisierung im praktischen Alltag mit Fokus auf Selbstbestimmung
4.3 Reflexion des Vorgehens

5. Zusammenfassung und Ausblick
5.1 Reflexion der eigenen Rolle
5.2 Fazit

6. Literatur.

Anhang