Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Einfluss des Migrationshintergrunds von Schüler*innen auf Bildungschancen
2.1 Vergleichsstudien zum Bildungserfolg
2.2 Einfluss durch Risikolagen
2.3 Schulsegregation
2.4 Auswirkung der Defizitorientierung
3 Auswirkungen der Pandemie auf die Bildung
3.1 Änderungen in der Unterrichtssituation
3.2 Strukturelle Produktion von Ungleichheit
4 Maßnahmen, die trotz Pandemie zu mehr Bildungsgerechtigkeit führen könnten - Diversitätssensible Konzepte der Politischen Bildung
4.1 Diversity-Ansatz
4.2 Diversitymanagement und Diversity Education
4.3 Gesamtgesellschaftliche Voraussetzungen
4.4 Fachdidaktische Bedingungen
4.5 Schulorganisation
4.6 Die Laborschule Bielefeld – ein positives Praxisbeispiel
5 Fazit
Literaturverzeichnis
Anhang
- Arbeit zitieren
- Teddy Seck (Autor:in), 2021, Bildungs- und Teilhabechancen in der Pandemie. Diversitätssensible Konzepte der Politischen Bildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1135043
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