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Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?

Titre: Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?

Dossier / Travail de Séminaire , 2020 , 19 Pages , Note: 1,3

Autor:in: Vanessa Hani (Auteur)

Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
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In dieser Hausarbeit wird Friedrich Eberhard von Rochow und seine Idee, die Bildung für Alle, behandelt. Dabei wird auch über den Lehrer Bruns gesprochen. Es wird außerdem ein Blick auf die Auswirkungen dieser Ideen auf die heutige Zeit geworfen. Am Ende steht eine Zusammenfassung und die Beantwortung der Themenfrage. Diese Hausarbeit beschäftigt sich vorrangig mit der bildungspolitischen Bedeutung von Friedrich Eberhard von Rochow. Seine ökonomischen Erfolge werden hier nicht behandelt.

Extrait


Inhaltsverzeichnis

  • Allgemeiner Teil
    • Wer ist Friedrich Eberhard von Rochow?
    • zentrale Konzepte/ Ideen
    • Heinrich Julius Bruns
  • Hauptteil
    • Dorfschule Reckahn
    • Lesebuch "Der Kinderfreund"
    • heutige Bedeutung- Reckahner Reflexionen
  • Schluss
    • Zusammenfassung
    • Beantwortung der Themenfrage

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit befasst sich mit der Frage, ob es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen ist, Bildung für alle umzusetzen. Hierzu werden sein Leben, seine Ideen und Konzepte sowie die von ihm gegründete Dorfschule in Reckahn und das Lesebuch "Der Kinderfreund" untersucht. Die heutige Bedeutung von Rochows Ideen wird anhand der Reckahner Reflexionen beleuchtet.

  • Das Leben und die Ideen von Friedrich Eberhard von Rochow
  • Die Rolle von Heinrich Julius Bruns in der Umsetzung von Rochows Ideen
  • Die Dorfschule Reckahn als Beispiel für Rochows bildungspolitische Vision
  • Das Lesebuch "Der Kinderfreund" als Mittel zur Förderung der Volksaufklärung
  • Die aktuelle Relevanz von Rochows Ideen

Zusammenfassung der Kapitel

Der erste Teil der Arbeit beleuchtet das Leben und die zentralen Konzepte von Friedrich Eberhard von Rochow. Der Fokus liegt dabei auf seinen Ideen zur Volksaufklärung und der Förderung von Bildung für alle. Der zweite Teil befasst sich mit der von Rochow gegründeten Dorfschule in Reckahn und dem Lesebuch "Der Kinderfreund" als konkrete Beispiele für seine pädagogischen Ansätze. Die heutige Bedeutung von Rochows Ideen wird im dritten Teil anhand der Reckahner Reflexionen beleuchtet.

Schlüsselwörter

Friedrich Eberhard von Rochow, Volksaufklärung, Bildung für alle, Dorfschule Reckahn, Lesebuch "Der Kinderfreund", Reckahner Reflexionen, pädagogische Ansätze.

Fin de l'extrait de 19 pages  - haut de page

Résumé des informations

Titre
Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?
Université
University of Potsdam  (Humanwissenschaftliche Fakultät)
Cours
Historische Dimensionen von Bildung
Note
1,3
Auteur
Vanessa Hani (Auteur)
Année de publication
2020
Pages
19
N° de catalogue
V1141223
ISBN (ebook)
9783346516992
ISBN (Livre)
9783346517005
Langue
allemand
mots-clé
Rochow Bildung
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Vanessa Hani (Auteur), 2020, Ist es Friedrich Eberhard von Rochow gelungen, Bildung für Alle umzusetzen?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1141223
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Extrait de  19  pages
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