In dieser Hausarbeit möchte ich die Zusammenarbeit zwischen den pädagogischen Fachkräften und den Eltern mit Migrationshintergrund darstellen. Zunächst wird allgemein erläutert, was eine Zusammenarbeit mit Eltern im Kindergarten ist und welche Elemente sie beinhaltet. Anschließend folgt die Zusammenarbeit der Eltern mit einem Migrationshintergrund. Dazu wird es ein kurzes Kapitel über Migration geben. Im weiteren Verlauf werden von den Schwierigkeiten und möglichen Problemen gesprochen. Danach werden die Aufgaben, die einer pädagogischen Fachkraft zustehen, näher erläutert. Genauer genommen wird hier der Fokus auf die interkulturelle Handlungskompetenz gesetzt, da sie für eine Sensibilisierung der Fachkräfte bedeutsam ist. Im letzten Kapitel werde ich kurz die Arbeit des Elternseminars vorstellen, die spezielle Angebote für Migrantenfamilien haben. Abschließend werden im Fazit die Ergebnisse zusammengefasst und ein Ausblick gegeben.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Zusammenarbeit mit Eltern im Kindergarten
- Exkurs: Migration
- Demographische Strukturen bei Migrantenfamilien
- Zusammenarbeit mit Migranteneltern
- Schwierigkeiten bei der Zusammenarbeit mit Migranten
- Interkulturelle Handlungskompetenz
- Spezielle Angebote für Migrantenfamilien
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit analysiert die Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern mit Migrationshintergrund im Kindergarten. Sie beleuchtet die Herausforderungen und Potenziale dieser Zusammenarbeit und untersucht, wie Fachkräfte für den Umgang mit Migrationshintergründen sensibilisiert werden können.
- Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Fachkräften für die Entwicklung von Kindern
- Spezifische Herausforderungen bei der Zusammenarbeit mit Migranteneltern
- Interkulturelle Handlungskompetenz als Schlüssel für eine gelingende Zusammenarbeit
- Spezielle Angebote für Migrantenfamilien zur Förderung der Zusammenarbeit
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung stellt das Thema der Hausarbeit vor und erläutert die Relevanz der Zusammenarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund. Sie betont die Bedeutung von Interaktion und Kommunikation im Kindergarten und beleuchtet die Herausforderungen, die sich aus der kulturellen Vielfalt in Kindergärten ergeben.
- Zusammenarbeit mit Eltern im Kindergarten: Dieses Kapitel definiert die Rolle der Elternarbeit im Kindergarten und erklärt die Bedeutung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Fachkräften. Es werden verschiedene Formen der Zusammenarbeit, wie Elternberatung, Elternbildung und Elternmitarbeit, vorgestellt und deren Ziele erläutert.
- Exkurs: Migration: Dieser Abschnitt gibt einen kurzen Überblick über das Phänomen der Migration und beleuchtet insbesondere die demographischen Strukturen von Migrantenfamilien.
- Zusammenarbeit mit Migranteneltern: Das Kapitel fokussiert auf die Herausforderungen und Schwierigkeiten, die bei der Zusammenarbeit mit Migranteneltern auftreten können. Es wird die Bedeutung der interkulturellen Handlungskompetenz für Fachkräfte hervorgehoben.
Schlüsselwörter
Die Arbeit konzentriert sich auf die Themenbereiche Elternarbeit, Migrationshintergrund, Interkulturelle Handlungskompetenz, Bildungs- und Erziehungspartnerschaft sowie die Förderung der Zusammenarbeit zwischen pädagogischen Fachkräften und Eltern mit Migrationshintergrund.
- Citar trabajo
- Meryem Akcay (Autor), 2015, Wie können Fachkräfte für die Zusammenarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund sensibilisiert werden?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1141856
