Es sollen drei der folgenden fünf Fragen innerhalb von 7 Tagen ausreichend
ausführlich beantwortet werden:
1. Als Studentische/r Verantwortliche/r für slawistische Lehrinhalte sollen Sie die Konzeption einer Vorlesung "Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter" erarbeiten, die dem Studiendekan vorgelegt werden soll; begründen Sie Ihre Konzeption und die Lehrinhalte.
2. Was spricht dafür, was spricht dagegen, Marko Marulic als "Vater der kroatischen Literatur" zu bezeichnen?
3. Worin sehen Sie die literaturgeschichtliche Bedeutung des Ranjinin Zbornik?
4. Analysieren Sie vergleichend die Vorworte zweier von Ihnen ausgewählter Darstellungen zur bosnischen / kroatischen / serbischen Literaturgeschichte.
5. Im Internet finden Sie unter der folgenden Adresse einen Text, den es literaturgeschichtlich zu kommentieren gilt: http://www-gewi.uni-graz.at/slaw/personal/pg/lehre/cro_serb_lit/bunicvucic.pdf
Ich wollte zunächst die Fragen Nr. 1, 3 und 4 wählen. Daher kopierte ich für die Frage Nr. 4 das Vorwort der Geschichte der kroatischen Literatur (Frange(?) 1995). Jedoch stellte ich mit Bedauern fest, dass in Povijest hrvatske knji(?)evnosti (Jelcic 1997) gar kein Vorwort oder gar eine Einleitung vorhanden ist!
Daher wähle ich die Fragen 1, 2 und 3 und werde versuchen, diese in den folgenden drei Kapiteln ausführlich zu beantworten.
Inhaltsverzeichnis
- AUFGABENSTELLUNG
- 1. ANTWORT
- 1.1 ALLGEMEINES ZUM KONZEPT
- 1.2 LEHRSTOFFVERTEILUNG
- 1.3 BIBLIOGRAPHIE-ANGABEN
- 2. ANTWORT
- 3. ANTWORT
- LITERATUR
- ANHANG: BIBLIOGRAPHIE ZUR
- VO LITERATURGESCHICHTE I B/K/S
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der B/K/S-Literaturgeschichte, genauer gesagt mit der Beantwortung von drei ausgewählten Klausurfragen. Der Fokus liegt auf der Erarbeitung eines Vorlesungskonzepts für „Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter“, der Analyse der literaturhistorischen Bedeutung von Marko Marulić und dem Ranjinin Zbornik.
- Entwicklung eines Vorlesungskonzepts für „Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter“
- Analyse des literaturhistorischen Status von Marko Marulić als „Vater der kroatischen Literatur“
- Beurteilung der literaturhistorischen Bedeutung des Ranjinin Zbornik
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel widmet sich der Erarbeitung eines detaillierten Vorlesungskonzepts für das Thema „Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter“. Hierbei werden Aspekte wie die Lehrstoffverteilung, die Verwendung von Unterrichtsmedien und die Einbindung der Studierenden in Form von Referaten erläutert.
Das zweite Kapitel befasst sich mit der Frage, ob Marko Marulić als „Vater der kroatischen Literatur“ bezeichnet werden kann. Dabei werden sowohl Argumente für als auch gegen diese Bezeichnung analysiert.
Im dritten Kapitel wird die literaturhistorische Bedeutung des Ranjinin Zbornik untersucht. Hierbei werden zentrale Themen des Zbornik in den Kontext der B/K/S-Literaturgeschichte gestellt.
Schlüsselwörter
B/K/S-Literaturgeschichte, Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter, Vorlesungskonzeption, Marko Marulić, „Vater der kroatischen Literatur“, Ranjinin Zbornik, Literaturgeschichte, Mittelalter, Lehrstoffverteilung, Unterrichtsmedien, Referate, Analyse, Bedeutung, Kontext.
- Citation du texte
- Kristian Trubelja (Auteur), 2003, Literaturgeschichte Bosnien, Kroatien, Serbien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/11437
