Es sollen drei der folgenden fünf Fragen innerhalb von 7 Tagen ausreichend
ausführlich beantwortet werden:
1. Als Studentische/r Verantwortliche/r für slawistische Lehrinhalte sollen Sie die Konzeption einer Vorlesung "Bosnisches / Kroatisches / Serbisches Mittelalter" erarbeiten, die dem Studiendekan vorgelegt werden soll; begründen Sie Ihre Konzeption und die Lehrinhalte.
2. Was spricht dafür, was spricht dagegen, Marko Marulic als "Vater der kroatischen Literatur" zu bezeichnen?
3. Worin sehen Sie die literaturgeschichtliche Bedeutung des Ranjinin Zbornik?
4. Analysieren Sie vergleichend die Vorworte zweier von Ihnen ausgewählter Darstellungen zur bosnischen / kroatischen / serbischen Literaturgeschichte.
5. Im Internet finden Sie unter der folgenden Adresse einen Text, den es literaturgeschichtlich zu kommentieren gilt: http://www-gewi.uni-graz.at/slaw/personal/pg/lehre/cro_serb_lit/bunicvucic.pdf
Ich wollte zunächst die Fragen Nr. 1, 3 und 4 wählen. Daher kopierte ich für die Frage Nr. 4 das Vorwort der Geschichte der kroatischen Literatur (Frange(?) 1995). Jedoch stellte ich mit Bedauern fest, dass in Povijest hrvatske knji(?)evnosti (Jelcic 1997) gar kein Vorwort oder gar eine Einleitung vorhanden ist!
Daher wähle ich die Fragen 1, 2 und 3 und werde versuchen, diese in den folgenden drei Kapiteln ausführlich zu beantworten.
Inhaltsverzeichnis
AUFGABENSTELLUNG
1. ANTWORT
1.1 ALLGEMEINES ZUM KONZEPT
1.2 LEHRSTOFFVERTEILUNG
1.3 BIBLIOGRAPHIE-ANGABEN
2. ANTWORT
3. ANTWORT
LITERATUR
ANHANG: BIBLIOGRAPHIE ZUR VO LITERATURGESCHICHTE I B/K/S
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, ausgewählte Prüfungsfragen zum Themenkomplex der bosnischen, kroatischen und serbischen (B/K/S) Literaturgeschichte im Mittelalter fundiert zu beantworten. Dabei stehen die theoretische Konzeption einer Lehrveranstaltung, die literaturhistorische Einordnung von Marko Marulić sowie die Analyse der Bedeutung des Ranjinin Zbornik im Mittelpunkt der Untersuchung.
- Entwurf eines didaktischen Konzepts für eine Vorlesung zum B/K/S Mittelalter.
- Diskussion der historischen und literarischen Bedeutung von Marko Marulić als "Vater der kroatischen Literatur".
- Untersuchung der Rolle des Ranjinin Zbornik als Textsammlung zur Erhaltung mittelalterlicher Literatur.
- Kritische Reflexion der Herausforderungen bei der Überlieferung und Edition mittelalterlicher Texte.
- Verknüpfung von historischem Kontext (z.B. Schlacht am Amselfeld) mit literaturgeschichtlichen Entwicklungen.
Auszug aus dem Buch
2. ANTWORT
Das ist die Antwort auf die Frage: Was spricht dafür, was spricht dagegen, Marko Marulić als den „Vater der kroatischen Literatur“ zu bezeichnen?
Meine Angaben stammen aus (Jeličić 1997) und (Uskoković 1999).
Nun, Marko Marulić ist ein kroatischer Literat, der das erste kroatische Epos, das den Namen Judita trägt, geschrieben hat.
Marulić wurde 1450. in Split geboren. Split hatte damals ca. 6000 Einwohner und hatte die venezianische Souveränität schon 40 Jahre lang anerkannt, sodass die italienischen Einflüsse dort ziemlich groß waren. Sein Vater war Patrizier und städtischer Anwalt, war also sehr angesehen. Es war daher fast Markos Pflicht eine hohe Schule zu besuchen: er lernte Rechtswissenschaften in Padua. Als Literat schrieb er zunächst nur in lateinischer Sprache. Zu seiner Lebzeit wurde er schon als ein Träger des humanistischen Gedankens sehr berühmt. Seine literarischen Werke in lateinischer Sprache wurden zum großen Teil als Moralschriften bekannt, so bspw. De institutione bene vivendi (Wegweiser für ein gutes Leben, Venetien 1506). Er schrieb auch Geschichtswerke. Sein Brief an Hadrijan VI., einem Priester, der ein hohes Amt bekleidete, zeigt sein großes Bemühen für die Bekämpfung der Türken.
Zusammenfassung der Kapitel
AUFGABENSTELLUNG: Definition der Auswahl und Beantwortung von drei der fünf gestellten Fragen zur B/K/S Literaturgeschichte.
1. ANTWORT: Detaillierte Ausarbeitung eines fiktiven Lehrkonzepts für eine Vorlesung zum bosnischen, kroatischen und serbischen Mittelalter inklusive Zeitplan und Methodik.
1.1 ALLGEMEINES ZUM KONZEPT: Erläuterung der organisatorischen Annahmen wie Semesterdauer, Methodenwahl und Kriterien der Leistungsfeststellung.
1.2 LEHRSTOFFVERTEILUNG: Tabellarische Übersicht der wöchentlichen Lerninhalte, unterteilt in Vortragsthemen und Diskussionsschwerpunkte.
1.3 BIBLIOGRAPHIE-ANGABEN: Zusammenstellung der primären und sekundären Literaturquellen sowie digitaler Medien, die für das Lehrkonzept vorgesehen sind.
2. ANTWORT: Analyse der Argumente für und gegen die Bezeichnung von Marko Marulić als „Vater der kroatischen Literatur“ unter Berücksichtigung historischer Kontexte.
3. ANTWORT: Literarhistorische Bewertung des Ranjinin Zbornik und dessen Bedeutung für den Erhalt von Texten, die sonst in Vergessenheit geraten wären.
LITERATUR: Auflistung der im Text verwendeten wissenschaftlichen Quellen.
ANHANG: BIBLIOGRAPHIE ZUR VO LITERATURGESCHICHTE I B/K/S: Ergänzendes Verzeichnis weiterführender Fachliteratur für die Vorlesung.
Schlüsselwörter
B/K/S Literaturgeschichte, Mittelalter, Marko Marulić, Judita, Ranjinin Zbornik, Literaturwissenschaft, Slawistik, Vorlesungskonzept, Südslawische Literatur, Humanismus, Überlieferung, Kodizes, Dubrovnik, Literaturrecherche, Bibliographie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit widmet sich der Beantwortung spezifischer Klausurfragen, die im Rahmen einer universitären Vorlesung zur Literaturgeschichte der Bosnier, Kroaten und Serben gestellt wurden.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder sind die didaktische Planung eines literaturwissenschaftlichen Kurses, die kritische Würdigung des Autors Marko Marulić sowie die philologische Bedeutung von mittelalterlichen Handschriftensammlungen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das primäre Ziel ist die fundierte Beantwortung von drei ausgewählten Fragen, die sowohl konzeptionelle als auch literaturhistorische Analysen erfordern.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine literaturgeschichtliche Quellenanalyse angewandt, bei der bestehende Fachliteratur (Literaturgeschichten, Lexika) ausgewertet und in einen argumentativen Kontext gestellt wird.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil umfasst den Entwurf einer Vorlesungskonzeption inklusive Bibliographie, eine Diskussion über die Kanonisierung von Autoren sowie die Bewertung von Textsammlungen für den Erhalt des literarischen Erbes.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird maßgeblich durch Begriffe wie B/K/S Literaturgeschichte, Mittelalter, Marko Marulić und philologische Textüberlieferung charakterisiert.
Warum wird Marko Marulić als „Vater der kroatischen Literatur“ bezeichnet?
Er wird so bezeichnet, da sein Werk "Judita" als erstes gedrucktes literarisches Werk in kroatischer Sprache gilt und er einen prägenden Einfluss auf die zeitgenössische Literatur ausübte.
Welchen Stellenwert nimmt der Ranjinin Zbornik ein?
Der Zbornik fungiert als wichtige Quelle zur Erhaltung von Texten aus Dubrovnik, da er händisch abgeschriebene Lyrik bewahrt hat, die andernfalls verloren gegangen wäre.
- Quote paper
- Kristian Trubelja (Author), 2003, Literaturgeschichte Bosnien, Kroatien, Serbien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/11437
