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Anti-Aggressivität-Training im Jugendstrafvollzug. Kontrolle und Modifikation von aggressivem Verhalten auf Grundlage des sozial-lerntheoretischen Konzepts


Dossier / Travail, 2021

15 Pages, Note: 1,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Einführung in die theoretischen Grundlagen
2.1 Definition von Aggression, Gewalt, Aggressivität und antisozialem Verhalten
2.2 Sozio-kognitiver Ansatz
2.2.1 Aufmerksamkeitsprozesse
2.2.2 Bekräftigungs- und Motivationsprozesse

3 Aggression und Gewalt aus Sicht des sozio-kognitive Ansatzes
3.1 Hauptquellen und Auslösebedingungen für Aggressives Verhalten
3.2 Bedingungen für die Beibehaltung aggressiven Verhaltens
3.2.1 Externe Bekräftigung
3.2.2 Stellvertretende Bekräftigung
3.2.3 Selbstbekräftigung

4 Modifikation und Kontrolle von Aggressionsverhalten im Jugendstrafvollzug
4.1 Anti-Aggressivitätstraining im Jugendstrafvollzug
4.2 Sozial-kognitive Maßnahmen im Anti-Aggressivitätstraining
4.2.1 Darbietung eines positiven Modells
4.2.2 Entwicklung von Handlungsalternativen
4.2.3 Aufzeigen aversiver Konsequenzen
4.2.4 Bestrafung durch Belohnungsentzug
4.2.5 Abbau von Neutralisierungstechniken
4.2.6 Konfrontation zur Übung der alternativen Handlungsweißen

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Rechtsquellenverzeichnis

Fin de l'extrait de 15 pages

Résumé des informations

Titre
Anti-Aggressivität-Training im Jugendstrafvollzug. Kontrolle und Modifikation von aggressivem Verhalten auf Grundlage des sozial-lerntheoretischen Konzepts
Université
University of Applied Sciences Hamburg
Note
1,0
Auteur
Année
2021
Pages
15
N° de catalogue
V1146056
ISBN (ebook)
9783346530585
ISBN (Livre)
9783346530592
Langue
allemand
Mots clés
Bandura, Lerntheorie, Aggression, Anti-Aggresivitäts-Training, AAT, Anti-Aggressions-Training, Lernen am Modell, Kontrolle, Modifikation, aggressives Verhalten, sozial-lerntheoretisches Konzept, sozial-kognitives Modell, JVA, Jugendstrafvollzug, Rechtspsychologie, Sozialpsychologie, HFH, SPY
Citation du texte
Anna-Lena Reisch (Auteur), 2021, Anti-Aggressivität-Training im Jugendstrafvollzug. Kontrolle und Modifikation von aggressivem Verhalten auf Grundlage des sozial-lerntheoretischen Konzepts, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1146056

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