Handelt es sich bei der Ausbildungsordnung um ein Curriculum?

Eine Analyse des betrieblichen Ordnungsmittels der beruflichen Bildung unter Einbeziehung der historischen Entwicklung des Curriculumbegriffs


Bachelorarbeit, 2019

58 Seiten, Note: 1.3

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Problemstellung
1.2 Vorgehensweise

2 Curriculum
2.1 Historische Entwicklung des Curriculumbegriffs
2.2 Gestaltgebende Kriterien des Curriculums
2.2.1 Das traditionelle Curriculum
2.2.2 Das Curriculum aus heutiger Sicht

3 Ordnungsmittel der dualen Berufsausbildung
3.1 Rahmenlehrplan als berufsschulisches Ordnungsmittel
3.2 Ausbildungsordnung als betriebliches Ordnungsmittel
3.2.1 Grundlagen der Ausbildungsordnung
3.2.2 Kompetenzorientierung durch die Ausbildungsordnung
3.2.3 Verfahren zur Erarbeitung von Ausbildungsordnungen
3.3 Abstimmung von Ausbildungsordnung und Rahmenlehrplan

4 Zusammenhang des Curriculums und der Ausbildungsordnung
4.1 Zusammenhang des traditionellen Curriculums und der Ausbildungsordnung
4.2 Zusammenhang des gegenwärtigen Curriculums und der Ausbildungsordnung
4.3 Zusammenfassung derErgebnisse

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 58 Seiten

Details

Titel
Handelt es sich bei der Ausbildungsordnung um ein Curriculum?
Untertitel
Eine Analyse des betrieblichen Ordnungsmittels der beruflichen Bildung unter Einbeziehung der historischen Entwicklung des Curriculumbegriffs
Hochschule
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Note
1.3
Jahr
2019
Seiten
58
Katalognummer
V1146754
ISBN (eBook)
9783346526892
ISBN (Buch)
9783346526908
Sprache
Deutsch
Schlagworte
handelt, ausbildungsordnung, curriculum, eine, analyse, ordnungsmittels, bildung, einbeziehung, entwicklung, curriculumbegriffs
Arbeit zitieren
Anonym, 2019, Handelt es sich bei der Ausbildungsordnung um ein Curriculum?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1146754

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