Im Rahmen der Hausarbeit wird untersucht, inwieweit die Hip-Hop-Kultur als Wissenskultur aufgefasst werden kann und wie sie sich vor allem durch kollektives Wissen und eine szenenspezifische Sprache von der Gesamtgesellschaft abzuheben vermag. Neben der Wissensproduktion und -weitergabe werden Denk- und Deutungsmuster untersucht, die in dem sozialen Gefüge und aus Interaktionen innerhalb der Szene heraus entstehen, weitergegeben werden und in enger Verbindung zu den szeneeigenen Werten stehen.
Auch soll gezeigt werden, dass die Hip-Hop-Kultur seit ihrer Entstehung soziokulturelle Eigenheiten und Strukturen herausgebildet hat, die sie in vielerlei Hinsicht für Außenstehende unverständlich machen und eine gewisse Abgrenzung von und Inkompatibilität mit der Gesamtgesellschaft bzw. anderen gesellschaftlichen Teilbereichen bewirken. Es muss zu Beginn bereits darauf hingewiesen werden, dass es nicht die eine Hip-Hop-Kultur gibt, sondern viele verschiedene Hip-Hop-Künstlerinnen und Künstler, die einen gemeinsamen Nenner haben und sich in lokalen Hip-Hop-Szenen zusammenfinden.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Verständnis von Wissenskulturen
- Grundzüge der Hip-Hop-Szene
- Ursprung und Entwicklung
- Distinktionsmerkmale und szeneübergreifende Auswirkungen
- Hip-Hop-Szene als Wissenskultur
- Bedeutung des kollektiven Wissens
- Habitus, Normen und Konventionen
- Ideale und Wertekanon
- Denk- und Deutungsmuster
- Sprache und Symbole
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Arbeit untersucht die Hip-Hop-Kultur im Hinblick darauf, ob sie als Wissenskultur verstanden werden kann und wie sie sich durch kollektives Wissen und eine szene-spezifische Sprache von der Gesamtgesellschaft abhebt. Dabei stehen die Wissensproduktion und -weitergabe, Denk- und Deutungsmuster sowie die soziokulturellen Eigenheiten der Szene im Vordergrund.
- Definition und Abgrenzung des Begriffs "Wissenskultur"
- Ursprung und Entwicklung der Hip-Hop-Szene
- Kollektives Wissen und Sprache als Abgrenzungsmerkmale der Szene
- Denk- und Deutungsmuster innerhalb der Hip-Hop-Szene
- Soziokulturelle Eigenheiten und Strukturen der Hip-Hop-Kultur
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Hip-Hop-Kultur als Wissenskultur ein und stellt die Forschungsfrage sowie den methodischen Ansatz der Arbeit vor.
Kapitel 2 erläutert das Verständnis von Wissenskulturen, das der Arbeit zugrunde liegt, und definiert die zentralen Merkmale dieser Kulturform.
Kapitel 3 bietet einen Überblick über die Entstehung und Entwicklung der Hip-Hop-Szene sowie über ihre Distinktionsmerkmale und szeneübergreifenden Auswirkungen.
Kapitel 4 untersucht die Hip-Hop-Szene als Wissenskultur im Detail. Es werden die Bedeutung des kollektiven Wissens, die Habitus, Normen und Konventionen der Szene sowie die Ideale, Werte, Denk- und Deutungsmuster und die Sprache und Symbolik der Szene analysiert.
Schlüsselwörter
Hip-Hop-Kultur, Wissenskultur, kollektives Wissen, Sprache, Symbole, Denk- und Deutungsmuster, Soziokulturelle Eigenheiten, Abgrenzung, Subkultur, Jugendkultur, Urbanität.
- Citar trabajo
- Lars Hanke (Autor), 2020, Hip-Hop-Szene als Wissenskultur. Abgrenzung einer Subkultur durch kollektives Wissen und Sprache, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1149655
