Schulsozialarbeit an Grundschulen. Eine empirische Studie


Bachelorarbeit, 2017

51 Seiten, Note: 2,0

Anonym


Leseprobe


Inhalt

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretischer Teil
2.1 Schule
2.2 Jugendhilfe
2.3 Schulsozialarbeit
2.3.1 1970er Jahre
2.3.2 1980er Jahre
2.3.3 1990er Jahre
2.3.4 Seit 2000
2.3.5 Aktuelle Begriffe
2.3.6 Rechtlicher Rahmen
2.3.7 Merkmale der Schulsozialarbeit
2.3.7.1 Zielgruppe
2.3.7.2 Ziele
2.3.7.3 Handlungsformen
2.3.7.4 Handlungsfelder
2.3.8 Qualitätsstandards
2.4 Vergleich von Jugendhilfe und Schule
2.5 Schulsozialarbeit an Grundschulen: Forschungsstand

3 Empirischer Teil
3.1 Forschungsanliegen
3.2 Forschungsmethode
3.3 Beschreibung des Datenerhebungsinstruments
3.4 Sampling
3.5 Auswertungsmethode
3.6 Ergebnisse
3.7 Diskussion
3.7.1 Diskursive Auseinandersetzung mit den Ergebnissen
3.7.2 Methodenkritische Betrachtung

4 Fazit

Anhangsverzeichnis

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 51 Seiten

Details

Titel
Schulsozialarbeit an Grundschulen. Eine empirische Studie
Hochschule
Universität Vechta; früher Hochschule Vechta
Note
2,0
Jahr
2017
Seiten
51
Katalognummer
V1149744
ISBN (eBook)
9783346533906
ISBN (Buch)
9783346533913
Sprache
Deutsch
Schlagworte
schulsozialarbeit, grundschulen, eine, studie
Arbeit zitieren
Anonym, 2017, Schulsozialarbeit an Grundschulen. Eine empirische Studie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1149744

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