Soziale Netzwerke stellen vor allem bei älteren Menschen eine wichtige gesundheitliche Determinante dar. Diese Hausarbeit greift das Thema auf und stellt es in den Kontext von gesundheitlicher Ungleichheit.
In der folgenden Ausführung wird die Frage erläutert, inwiefern die Theorie im Rahmen des Pflegeprozesses bei der Pflege von Frühgeborenen umgesetzt und angewendet werden kann. Insbesondere erfolgt die Analyse unter Berücksichtigung der Dependenzpflege, die Eltern für ihre frühgeborenen Kinder leisten. Dabei wird in einem ersten
Schritt ein Überblick über die Selbstpflegedefizit-Theorie gegeben, in dem wichtige Fachbegriffe erläutert und in Zusammenhang gesetzt werden.
Der zweite Teil umfasst die Anwendung der Theorie bei Frühgeborenen anhand eines Fallbeispiels. Es soll den
Transfer von der Theorie in die Praxis verdeutlichen und anschaulich darstellen. Hierbei wird die Dependenzpflege besonders berücksichtigt, denn sie steht zum einen in direktem Zusammenhang mit den vorrangigen Selbstpflegedefiziten des Frühgeborenen, zum anderen spielen die Kompetenzen und Probleme der Eltern in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege eine wichtige Rolle, auch sie müssen als Teil des Pflegeprozesses
berücksichtigt und behandelt werden. Dependenzpflegedefizite der Eltern zu erkennen, ihnen den Erwerb von Kompetenzen zu ermöglichen und die Probleme von Dependenzpflegenden zu beachten sind im Rahmen eines Pflegesystems wichtige Aufgaben der Pflegefachkräfte.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Die Pflegetheorie nach Dorothea Orem
2.1 Theorie der Selbstpflege/Dependenzpflege
2.2 Theorie des Selbstpflegedefizits
2.3 Theorie des Pflegesystems
3 Die praktische Umsetzung der Theorie im Pflegeprozess
4 Die Pflege von Frühgeborenen
4.1 Diagnose und Verordnung
4.2 Entwurf und Plan
4.3 Regulation und Kontrolle
5 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Anwendbarkeit der Selbstpflegedefizittheorie von Dorothea Orem im Kontext der Versorgung von Frühgeborenen. Dabei liegt der Fokus insbesondere auf der Dependenzpflege, die Eltern für ihre Kinder leisten, sowie der Frage, wie Pflegefachkräfte diesen Prozess professionell begleiten und fördern können, um sowohl das Kind als auch die Eltern zu unterstützen.
- Analyse der Selbstpflegedefizittheorie nach Dorothea Orem
- Strukturierung des Pflegeprozesses bei Frühgeborenen
- Bedeutung der Dependenzpflege durch Eltern und Angehörige
- Methoden des Helfens in der pflegerischen Praxis
- Praktische Anwendung anhand eines Fallbeispiels
Auszug aus dem Buch
2.1 Theorie der Selbstpflege/Dependenzpflege
Der Pflegetheorie von Orem liegt ein besonderes Menschenbild zugrunde. Sie beschreibt Selbstpflege als erlernte Eigenschaft, die kontinuierlich ausgeführt werden muss und die jeder Mensch, der gesund ist, selbst bezieht. Zur Erfüllung der Selbstpflege und Lösung bei aufgetretenen Problemen eignet sich der Mensch Kompetenzen an. Bei Einschränkungen wird die Pflege durch außenstehende Personen, darunter zählen Angehörige und Pflegefachkräfte, erforderlich. Orem geht von einer aktiv handelnden Person aus und distanziert sich vom passiven Pflegeempfänger (vgl. Cavanagh 1997, 10). Ihre Pflegetheorie wird damit zu den Bedürfnistheorien, in der sich Pflege an den Bedürfnissen des Patienten orientiert, gezählt (vgl. Nowak 2019, 69).
Grundgedanke der Theorie ist, dass der Mensch grundsätzlich danach strebt, seinen Bedarf an Selbstpflege selbst zu decken, er seinen Gesundheitszustand kennt und danach handeln kann (vgl. Cavanagh 1997, 37). Durch die Selbstpflegehandlungen hat der Mensch zum Ziel, seinen Gesundheitszustand und sein Wohlbefinden zu fördern und aufrechtzuerhalten (vgl. Dennis 2001, 27).
Selbstpflege beschreibt also die Fähigkeit des Einzelnen, seinen zum Leben benötigten Aktivitäten selbst nachzukommen und seine Selbstpflegeerfordernisse zu erfüllen (vgl. Cavanagh 1997, 20f.). Grundlegende Bedingungsfaktoren beeinflussen dabei sowohl die Selbstpflegeerfordernisse als auch die Handlungen. Darunter zählen Merkmale wie Alter, Geschlecht, Kultur, Entwicklungs- und Gesundheitszustand, aber auch die Lebensstrukturen und das Familiensystem (vgl. Dennis 2001, 28). Selbstpflege erfolgt immer zielgerichtet, bewusst und ist erlernt (vgl. Dennis 2001, 62).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Dieses Kapitel führt in die Bedeutung von Pflegetheorien für die Professionalisierung ein und stellt die Relevanz der Theorie von Dorothea Orem für die Arbeit dar.
2 Die Pflegetheorie nach Dorothea Orem: Hier werden die theoretischen Grundlagen erläutert, insbesondere die Konzepte der Selbstpflege, des Selbstpflegedefizits sowie die verschiedenen Pflegesysteme.
3 Die praktische Umsetzung der Theorie im Pflegeprozess: Dieser Abschnitt beschreibt, wie die Theorie Orems in den konkreten Pflegeprozess integriert und methodisch angewendet werden kann.
4 Die Pflege von Frühgeborenen: Basierend auf einem Fallbeispiel wird die praktische Anwendung der Theorie bei Frühgeborenen und deren Eltern inklusive der Phasen Diagnose, Planung und Kontrolle dargestellt.
5 Fazit: Das Fazit bewertet die Eignung der Theorie für die Frühgeborenenpflege und betont die Bedeutung der Einbeziehung von Eltern als Dependenzpflegende.
Schlüsselwörter
Dorothea Orem, Selbstpflegedefizittheorie, Frühgeborene, Dependenzpflege, Pflegeprozess, Pflegekompetenz, Pflegesysteme, Elternarbeit, Methoden des Helfens, Neonatologie, Selbstpflegeerfordernisse, Familienorientierte Pflege, Pädiatrie, Pflegefachkraft, Gesundheitsförderung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Anwendung der Selbstpflegedefizittheorie nach Dorothea Orem im klinischen Alltag der Versorgung von Frühgeborenen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Zentrale Themen sind die theoretischen Grundlagen der Selbst- und Dependenzpflege, der Pflegeprozess in der Neonatologie sowie die Anleitung und Unterstützung der Eltern als pflegende Angehörige.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsfrage?
Das Ziel ist es zu erläutern, inwiefern die Pflegetheorie von Orem im Rahmen des Pflegeprozesses bei Frühgeborenen umgesetzt werden kann, wobei die Dependenzpflege der Eltern besonders berücksichtigt wird.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Literaturanalyse sowie der Anwendung und Reflexion eines Fallbeispiels aus der beruflichen Praxis.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Darstellung der Pflegetheorie von Orem, die theoretische Verknüpfung mit dem Pflegeprozess sowie die praktische Anwendung an einem Fallbeispiel zur Frühgeborenenpflege.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Zu den Kernbegriffen zählen Dorothea Orem, Selbstpflegedefizittheorie, Frühgeborene, Dependenzpflege und Pflegeprozess.
Wie werden die Eltern im Fallbeispiel in den Pflegeprozess integriert?
Die Eltern werden nach den von Orem definierten "Methoden des Helfens" (wie Anleitung, Unterrichten und Unterstützung) befähigt, zunehmend eigene Dependenzpflegekompetenzen zu entwickeln.
Warum spielt das Konzept der Dependenzpflege bei Frühgeborenen eine so wichtige Rolle?
Da Frühgeborene ihre Selbstpflegeerfordernisse nicht eigenständig erfüllen können, sind sie auf Stellvertreter angewiesen. Die Stärkung der Eltern in dieser Rolle ist essenziell für eine gelungene Entlassung nach Hause.
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- Friederike Riesch (Author), 2021, Die Umsetzung der Selbstpflegedefizittheorie von Dorothea Orem im Rahmen des Pflegeprozesses bei Frühgeborenen unter besonderer Berücksichtigung der Dependenzpflege, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1150705
