Management in Krisenzeiten. Auswirkungen der Corona-Krise auf eine Volkshochschule und Musikschule


Projektarbeit, 2021

37 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

1. Einführung in die Arbeit
1.1 Problemstellung
1.2 Zielsetzung
1.3 Gang der Untersuchung

2. Management in Krisenzeiten
2.1 Krisen
2.2 Krisenphasen
2.3 Krisenmanagement
2.4 Die Corona Krise
2.5 Krisenmanagement in der Corona Krise
2.5.1 Katastrophe – Phase der Verwirrung
2.5.2 Schnelle Lösungen – Krisen-Plateau
2.5.3 Neustart – Krisenbewältigung
2.5.4 Die neue Normalität – Nachkrisen-Zeit
2.5.5 Repulsives Krisenmanagement in der Corona-Pandemie

3. Die vhs Bingen in Zeiten der Krise
3.1 Die Volkshochschule und Musikschule Bingen e.V.
3.2 Chronologie der Pandemie an der vhs Bingen
3.2.1 Phase I – Katastrophe
3.2.2 Phase II – Schnelle Lösungen
3.2.3 Phase III – Neustart
3.2.4 Phase IV – Die neue Normalität

4. Fazit und Ausblick

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 37 Seiten

Details

Titel
Management in Krisenzeiten. Auswirkungen der Corona-Krise auf eine Volkshochschule und Musikschule
Hochschule
Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, früher: Berufsakademie Mannheim  (Volkshochschule und Musikschule Bingen e. V.)
Autor
Jahr
2021
Seiten
37
Katalognummer
V1154680
ISBN (eBook)
9783346575012
ISBN (Buch)
9783346575029
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Volkshochschule, VHS, Weiterbildung, Akkreditierungs- Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Kreisvolkshochschule, Management in Krisenzeiten, Krisen, Krisenphasen, Krisenmanagement, Die Corona Krise, Krisenmanagement in der Corona Krise, Katastrophe, Schnelle Lösungen, Neustart, Die neue Normalität, Nachkrisen-Zeit, Repulsives Krisenmanagement in der Corona-Pandemie, vhs Bingen in Zeiten der Krise, Chronologie der Pandemie
Arbeit zitieren
Yannik Eberhard (Autor:in), 2021, Management in Krisenzeiten. Auswirkungen der Corona-Krise auf eine Volkshochschule und Musikschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1154680

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