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Natur-Kita. Die pädagogische Konzeption einer Auen-Kindertagesstätte

Eine Antwort auf die Herausforderungen an die pädagogische Praxis im Anthropozän


Bachelor Thesis, 2021

43 Pages, Grade: 1,0

Benjamin Waldmann (Author)


Excerpt


Inhalt

1. Einleitung

2. Die Pädagogik der Naturkindergärten im Anthropozän
2.1. Naturkindergärten in Deutschland
2.2. Die pädagogischen Herausforderungen im Anthropozän

3. Pädagogische Konzeption der Auen-Kindertagesstätte
3.1. Die Lippeaue als Kita-Standort
3.2. Konzeptionsentwicklung in Kindertagesstätten
3.3. Schwerpunkte der pädagogischen Konzeption der Auen-Kita als

4. Ausblick

5. Literaturverzeichni

Excerpt out of 43 pages

Details

Title
Natur-Kita. Die pädagogische Konzeption einer Auen-Kindertagesstätte
Subtitle
Eine Antwort auf die Herausforderungen an die pädagogische Praxis im Anthropozän
College
Bielefeld University  (Fakultät für Erziehungswissenschaften)
Grade
1,0
Author
Year
2021
Pages
43
Catalog Number
V1158408
ISBN (eBook)
9783346555533
ISBN (Book)
9783346555540
Language
German
Keywords
Naturkindergarten, Waldkindergarten, Anthropozän, Klimawandel, Artensterben, Aue, Flussaue, Kita, Kindertagesstätte, Kindheit, Natur, Wulf, Christoph Wulf, Bildung, Erziehung, Kultur, Nachhaltigkeit, Imagination, Medien, schweigendes Wissen, Miklitz, Lenz, Biophilie, Lippe, Hamm, Westfalen, Lernort, Konzeption, Groot-Wilken, Konzeptionsentwicklung
Quote paper
Benjamin Waldmann (Author), 2021, Natur-Kita. Die pädagogische Konzeption einer Auen-Kindertagesstätte, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1158408

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Title: Natur-Kita. Die pädagogische Konzeption einer Auen-Kindertagesstätte


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