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Das Passiv im Unterricht. Typen und Funktionen

Título: Das Passiv im Unterricht. Typen und Funktionen

Resumen , 2021 , 6 Páginas

Autor:in: Sina Ramsperger (Autor)

Aprendiendo materiales - Alemàn (elementos)
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Informativ, übersichtlich, kompakt – die Reihe Deutsch-Bausteine fasst Grundlagenwissen zu den wichtigsten Themen aus dem Schulfach Deutsch zusammen. Unsere erfahrene GRIN-Redaktion wählt Erklärungen, Zusammenfassungen und Übersichtsdarstellungen aus, die Sie im Homeschooling und bei der Online-Nachhilfe unterstützen. So bietet GRIN mit den Deutsch-Bausteinen eine hilfreiche Ergänzung zu herkömmlichen Schulbüchern und dem Unterricht in der Schule.

Aus dem Inhalt:
- Vorgangspassiv
- Zustandspassiv
- Rezipientenpassiv
- Funktionen des Passivs
- Veränderung der syntaktischen Funktionen

Extracto


Inhaltsverzeichnis

  • Fachwissenschaftliche Darstellung
    • Das Vorgangspassiv
    • Das Zustandspassiv
    • Das Rezipientenpassiv
    • Die Funktionen des Passivs
    • Die Veränderung der syntaktischen Funktionen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieses Dokument bietet eine umfassende Darstellung des Passivs in der deutschen Sprache. Es behandelt die verschiedenen Arten des Passivs, beleuchtet seine Funktionen und analysiert die Auswirkungen der Passivbildung auf die syntaktischen Rollen der Satzglieder. Die Ausführungen basieren auf fachwissenschaftlichen Erkenntnissen und dienen dazu, ein tiefes Verständnis für das Passiv im Deutschen zu entwickeln.

  • Das Passiv als grammatisches Konzept
  • Die verschiedenen Formen des Passivs (Vorgangs-, Zustands-, Rezipientenpassiv)
  • Die Funktionen des Passivs in der Kommunikation
  • Die syntaktischen Auswirkungen der Passivbildung
  • Veranschaulichung der Passivbildung anhand von Beispielen

Zusammenfassung der Kapitel

Fachwissenschaftliche Darstellung

Das Kapitel „Fachwissenschaftliche Darstellung“ definiert das Passiv als eine markierte Verbform im Deutschen, die eine Veränderung der Perspektive im Satz ermöglicht. Es werden die verschiedenen Arten des Passivs vorgestellt, darunter das Vorgangspassiv, das Zustandspassiv und das Rezipientenpassiv. Darüber hinaus wird die Verwendung des Passivs in verschiedenen Situationen und Zeitformen beleuchtet.

Das Vorgangspassiv

Dieses Kapitel erläutert die Bildung und Funktion des Vorgangspassivs. Es wird hervorgehoben, wie das Akkusativobjekt des Aktivsatzes zum Subjekt des Passivsatzes wird und das Subjekt des Aktivsatzes im Passiv weggelassen oder mithilfe einer von-Phrase realisiert werden kann.

Das Zustandspassiv

Das Kapitel behandelt das Zustandspassiv, das einen Zustand beschreibt, der aus einem Vorgang resultiert. Es wird erläutert, wie sich das Zustandspassiv vom Vorgangspassiv unterscheidet und wie das Subjekt des Aktivsatzes im Zustandspassiv typischerweise nicht mithilfe einer von-Phrase realisiert wird.

Das Rezipientenpassiv

Dieses Kapitel konzentriert sich auf das Rezipientenpassiv, das mithilfe von Hilfsverben wie „bekommen“, „erhalten“ oder „kriegen“ gebildet wird. Es wird erklärt, wie das Dativobjekt des Aktivsatzes zum Subjekt des Passivsatzes wird und das Subjekt des Aktivsatzes als von-Phrase im Passivsatz realisiert wird.

Die Funktionen des Passivs

Dieses Kapitel untersucht die verschiedenen Funktionen des Passivs in der Kommunikation. Es wird gezeigt, wie das Passiv verwendet werden kann, um eine Tätigkeit in den Vordergrund zu stellen, den Handelnden zu verschleiern oder einen Informationsmangel zu signalisieren. Es werden auch die Möglichkeiten des Passivs in verschiedenen Zeitformen erläutert.

Die Veränderung der syntaktischen Funktionen

Dieses Kapitel analysiert die Auswirkungen der Passivbildung auf die syntaktischen Funktionen der Satzglieder. Es wird gezeigt, wie die thematischen Rollen der Satzglieder in passiven Sätzen mit anderen syntaktischen Funktionen verbunden werden und wie das Agens im Passiv unrealisiert bleiben kann.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselwörter dieses Dokuments sind: Passiv, Aktiv, Vorgangspassiv, Zustandspassiv, Rezipientenpassiv, Verb, Satz, Subjekt, Objekt, Agens, Patiens, Rezipient, Valenzreduktion, syntaktische Funktionen, Perspektive, Zeitformen, Funktionen.

Häufig gestellte Fragen

Welche Arten des Passivs gibt es im Deutschen?

Man unterscheidet primär das Vorgangspassiv (mit „werden“), das Zustandspassiv (mit „sein“) und das Rezipientenpassiv (mit „bekommen“/„erhalten“).

Was ist der Hauptunterschied zwischen Vorgangspassiv und Zustandspassiv?

Das Vorgangspassiv beschreibt eine Handlung in ihrem Verlauf, während das Zustandspassiv das Ergebnis oder den Zustand nach Abschluss einer Handlung beschreibt.

Wie funktioniert das Rezipientenpassiv?

Beim Rezipientenpassiv wird das Dativobjekt des Aktivsatzes zum Subjekt des Passivsatzes, zum Beispiel: „Er bekommt das Buch geschenkt“ statt „Man schenkt ihm das Buch“.

Welche Funktion erfüllt das Passiv in der Kommunikation?

Es ermöglicht einen Perspektivwechsel, bei dem die Handlung selbst im Vordergrund steht und der Handelnde (Agens) weggelassen oder in den Hintergrund gerückt werden kann.

Was passiert syntaktisch bei der Passivbildung?

Das Akkusativobjekt des Aktivsatzes rückt in die Subjektposition, und die Valenz des Verbs wird reduziert, da das ursprüngliche Subjekt oft wegfällt.

Wann ist die Verwendung des Passivs besonders sinnvoll?

Besonders dann, wenn der Handelnde unbekannt oder unwichtig ist, oder wenn die Aufmerksamkeit gezielt auf das Objekt der Handlung gelenkt werden soll.

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Detalles

Título
Das Passiv im Unterricht. Typen und Funktionen
Autor
Sina Ramsperger (Autor)
Año de publicación
2021
Páginas
6
No. de catálogo
V1159098
ISBN (Ebook)
9783346549037
Idioma
Alemán
Etiqueta
passiv unterricht typen funktionen
Seguridad del producto
GRIN Publishing Ltd.
Citar trabajo
Sina Ramsperger (Autor), 2021, Das Passiv im Unterricht. Typen und Funktionen, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1159098
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