Sexuelle Gewalt ist ein Thema, das immer wieder in der Öffentlichkeit diskutiert wird. Grund dafür ist unter anderem das vermehrte Berichten der Medien über konkrete Fälle und die verstärkte empirische Forschung in diesem Feld.
Da ist es selbstverständlich, dass die Wissenschaft auch nicht vor dem Bereich der sexuellen Gewalt in der pädagogischen Arbeit haltmacht. Doch wie steht es hierbei um das konkrete pädagogische Arbeitsfeld der Kindertageseinrichtungen? Und wie kommt es dazu, dass insbesondere männliche Fachkräfte in Kitas oftmals unter einem generellen Verdacht der sexuellen Gewalt an Kindern stehen?
Diese Hausarbeit möchte sich mit genau diesen Fragestellungen beschäftigen und herausfinden, wie es zum Generalverdacht gegenüber männlichen Fachkräften kommt. Gleichzeitig beschäftigt sich die Hausarbeit mit der Frage nach der Notwenigkeit von Männern in der Kindertageseinrichtung.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Sexueller Missbrauch bzw. sexuelle Gewalt
- Definition
- Ort und Häufigkeit
- Ursachen
- Sexuelle Gewalt in Kindertageseinrichtungen
- Männliche Fachkräfte in der Kindertageseinrichtung
- Geschichtlicher Blick auf das Geschlechtersystem in Kitas
- Generalverdacht gegen männliche Fachkräfte
- Definition und Fakten
- Folgen
- Die Notwendigkeit von Männern in Kitas
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema des Generalverdachts gegen männliche Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Sie analysiert, wie dieser Verdacht entsteht und welche Auswirkungen er hat. Außerdem untersucht die Arbeit die Bedeutung von Männern in der pädagogischen Arbeit mit Kindern.
- Definition und Ursachen von sexuellem Missbrauch
- Häufigkeit und Verbreitung von sexuellem Missbrauch, insbesondere in Institutionen
- Der Generalverdacht gegen männliche Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen
- Die geschichtliche Entwicklung der Geschlechterrollen in Kitas
- Die Notwendigkeit von Männern in der pädagogischen Arbeit mit Kindern
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und stellt die zentrale Fragestellung nach dem Generalverdacht gegen männliche Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen dar.
- Sexueller Missbrauch bzw. sexuelle Gewalt: Dieses Kapitel definiert den Begriff des sexuellen Missbrauchs und beleuchtet die Häufigkeit und den Ort des Geschehens. Es analysiert die Ursachen für sexuelles Gewalt und die verschiedenen Formen, die sie annehmen kann.
- Sexuelle Gewalt in Kindertageseinrichtungen: Dieses Kapitel beleuchtet die Besonderheiten von sexuellem Missbrauch in institutionellen Kontexten, insbesondere in Kindertageseinrichtungen.
- Männliche Fachkräfte in der Kindertageseinrichtung: Dieses Kapitel befasst sich mit der Geschichte der Geschlechterrollen in Kitas und dem Generalverdacht gegen männliche Fachkräfte. Es analysiert die Folgen dieses Verdachts und die Notwendigkeit von Männern in der pädagogischen Arbeit mit Kindern.
Schlüsselwörter
Sexueller Missbrauch, sexuelle Gewalt, Kindertageseinrichtung, männliche Fachkräfte, Generalverdacht, Geschlechterrollen, pädagogische Arbeit, empirische Forschung, Institution, Vertrauen, Macht, Abhängigkeit.
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- Johanna Elvers (Autor), 2019, Männliche Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Zwischen Vorbild und Verdacht, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1159285
