Ziel dieser Arbeit ist es, das St. Galler Management-Modell der zweiten Generation ausführlich zu beschreiben und wesentliche Entwicklungsunterschiede zu denen der ersten Generation aufzuzeigen.
Managementmodelle können in der heutigen Informationsgesellschaft ein nützliches Hilfsmittel sein, um die Vielzahl der Informationen systematisch zu ordnen und in Zusammenhang zu setzten. Dennoch können diese Modelle keinem eine Entscheidung abnehmen aber sie können helfen, eine fundierte Entscheidung zu treffen und einzelne Aspekte des Unternehmens und seiner Umwelt besser zu verstehen. In der heutigen Zeit, in der praktisch von einem Tag auf den anderen ein E-Startup wie beispielsweise Amazon, die Geschäftsmodelle ganzer Branchen revolutionieren kann, sind viele der Managementmodelle nur noch bedingt aussagekräftig, da sie teilweise eine eingeschränkte und veraltete Sichtweise haben.
Im Gegensatz zu vielen dieser Modelle, hat sich das St. Galler Management-Modell im Laufe der Jahre durch seine verschiedenen Generationen immer wieder angepasst. Es ist eine Konstruktion zur Betrachtung betriebswirtschaftlicher Sachverhalte, die sich nach, oder parallel zu anderen Managementansätzen entwickelt hat. Diese Entwicklung und Anpassung ist u.a. auch der Hochschule St. Gallen zu verdanken. Keine Hochschule hat sich über die Jahrzehnte hinweg so intensiv mit dem Systemdenken in der Managementlehre auseinandergesetzt. In diesem Assignment soll dieses Management-Modell näher untersucht werden. Dabei liegt der Fokus auf den Anfängen des Modells, genauer gesagt auf die erste und zweite Generation.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Zielsetzung
1.2 Aufbau des Assignments
2 Das St. Galler Management-Modell
2.1 Die Entwicklung des St. Galler Management-Modells
2.2 Das 2. St. Galler Management-Modell
2.2.1 Das normative Management
2.2.1 Das strategische Management
2.2.3 Das operative Management
2.3 Die Entwicklungsunterschiede zwischen dem 1. und 2. St. Galler Management-Modells
2.3.1 Das 1. St. Galler Management-Modell
2.3.2 Das 1. und 2. St. Galler Management-Modell im Vergleich
3 Resümee
Zielsetzung & Themen
Das Ziel dieser Arbeit ist es, das St. Galler Management-Modell (SGMM) der zweiten Generation detailliert zu untersuchen und wesentliche Entwicklungsunterschiede zur ersten Generation aufzuzeigen, um ein besseres Verständnis für systemorientierte Managementmodelle zu vermitteln.
- Grundlagen und Entstehungsgeschichte des St. Galler Management-Modells
- Detaillierte Analyse des Modells der zweiten Generation (nach Knut Bleicher)
- Abgrenzung der drei Managementebenen: Normativ, Strategisch und Operativ
- Vergleich zwischen der ersten Generation (Hans Ulrich) und der zweiten Generation
- Bedeutung des systemischen Denkens in der modernen Unternehmensführung
Auszug aus dem Buch
2.2 Das 2. St. Galler Management-Modell
Die 2. Generation des St. Galler Management-Modells ist, wie bereits in Kapitel 2.1 erwähnt, durch den deutschen Wissenschaftler Knut Bleicher geprägt. Sein Buch „Das Konzept Integriertes Management“ ist ein Standardwerk moderner Managementlehre und ist seit 1991 in neun Auflagen erschienen. Aber auch die Arbeiten von dem österreichischen Ökonom Markus Schwanginger, den Wirtschaftswissenschafter Fredmund Malik sowie den schweizer Ökonomen Peter Gomez und Gilbert Jean Bernard Probst hatten Einfluss auf das 2. SGMM. Knut Bleichers Weiterentwicklung des St. Galler Managementkonzeptes beinhaltet eine Denkweise in drei Dimensionen6. In der Abbildung 1 im Anhang 1 sind die drei Dimensionen (normatives, strategisches und operatives Management) grafisch dargestellt. Wie zu erkennen ist, besteht der Kern aus einer neunfeldigen Matrix, die von oben nach unten die Managementebenen ausweist und von links nach rechts in den drei Dimensionen Strukturen, Aktivitäten und Verhalten unterschieden wird.
Das normative und strategische Management bilden zusammen den Rahmen, innerhalb dessen das operative Management das alltägliche Geschäft eines Unternehmens lenkt. Die Managementtätigkeit wird vom normativen über das strategische zum operativen Management immer konkreter. Ergänzt wird diese Matrix von der Vision (oben in der Abbildung 1 im Anhang 1), also der prägnanten Zukunftsvorstellung des Unternehmens sowie der Unternehmensentwicklung (unten in der Abbildung 1 im Anhang 1), die das Ergebnis der Entscheidung in den verschiedenen Feldern der Matrix ist. Die unterschiedlichen Gestaltungsfelder sind nicht isoliert voneinander zu betrachten. Es gibt zwischen den Ebenen zahlreiche Vor-und Rückkopplungen. Einerseits soll sich jede operative Handlung aus den normativen und strategischen Entscheidungen ableiten lassen, andererseits müssen falsche strategische Entscheidungen korrigiert werden wenn diese das operative Geschäft gefährden7. Im Folgenden wird auf die einzelnen Bausteine des Konzeptes detaillierter eingegangen, dabei werden die Dimensionen die Abbildung 1 im Anhang 1 jeweils nacheinander betrachtet.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Bedeutung von Managementmodellen in einer komplexen Informationsgesellschaft ein und erläutert die Zielsetzung der Arbeit.
2 Das St. Galler Management-Modell: Dieses Kapitel beschreibt die historische Entwicklung des Modells, differenziert das Konzept der zweiten Generation und stellt einen Vergleich zur ersten Generation an.
3 Resümee: Das abschließende Kapitel fasst zusammen, dass das SGMM eine wertvolle Orientierungshilfe bietet, um Unternehmen ganzheitlich und systemorientiert zu steuern.
Schlüsselwörter
St. Galler Management-Modell, SGMM, Systemisches Denken, Normatives Management, Strategisches Management, Operatives Management, Knut Bleicher, Hans Ulrich, Unternehmensführung, Managementlehre, Wertschöpfung, Organisationsmodell, Unternehmenspolitik, Unternehmensentwicklung, Komplexitätsbeherrschung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit der Untersuchung und Analyse des St. Galler Management-Modells, wobei der Fokus auf den Anfängen des Modells und insbesondere der zweiten Generation liegt.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Die Arbeit behandelt die Systemtheorie in der Managementlehre, die Differenzierung von Managementebenen sowie die historische Entwicklung verschiedener Generationen des SGMM.
Was ist das primäre Ziel dieser Arbeit?
Ziel ist es, das Modell der zweiten Generation nach Knut Bleicher detailliert zu beschreiben und die maßgeblichen Unterschiede zur ersten Generation von Hans Ulrich aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode wird primär verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine Literaturanalyse und eine deskriptive Aufarbeitung bestehender systemorientierter Managementkonzepte.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Vorstellung der Entwicklung des Modells, eine detaillierte Erläuterung der normativen, strategischen und operativen Managementebenen sowie einen vergleichenden Abschnitt zwischen der ersten und zweiten Modell-Generation.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind SGMM, systemorientiertes Management, die drei Managementebenen (normativ, strategisch, operativ) und die historisch-theoretische Einordnung.
Warum wird zwischen normativer, strategischer und operativer Ebene unterschieden?
Diese Unterteilung ermöglicht es, Managementtätigkeiten in ihren Zeithorizonten und Detaillierungsgraden zu strukturieren – vom grundlegenden Fundament bis zum täglichen Vollzug.
Inwiefern ist das Modell der zweiten Generation eine Weiterentwicklung?
Die zweite Generation nach Knut Bleicher vertieft die explizite Differenzierung des Managements und ergänzt das Modell um Aspekte wie die Managementphilosophie und ethische Fragestellungen.
- Citar trabajo
- Jean Brückmann (Autor), 2020, Das St. Galler Management-Modell in der Organisationstheorie, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1161188
