Betty Birner claims that determiner choice is influenced by different factors. In the present study, English learners with different levels of L2 proficiency were investigated regarding their choice of possessive pronouns and indefinite articles in body part descriptions. Based on existing literature on the pragmatic topic as well as on the findings of the study, the paper explores the variations in determiner choice and tries to find out in how far the determiner choice in English depends on the subject´s level of proficiency.
Inhaltsverzeichnis
- Abstract
- Determiner Choice in English for Body Part Descriptions of Learners with Different Levels of L2 Proficiency. A Replication Study.
- Theoretical background
- The division of pragmatic labor
- Methodology
- Participants
- Questionnaire and procedure
- Results
- References
- Appendix
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Studie untersucht die Wahl von Determinierern (Possessivpronomen und unbestimmten Artikeln) bei englischen Lerner*innen mit unterschiedlichem L2-Niveau in Beschreibungen von Körperteilen. Das Ziel ist es, herauszufinden, ob es signifikante Unterschiede in der Determinierwahl zwischen diesen Lerngruppen gibt, und welche Faktoren die Determinierwahl beeinflussen könnten.
- Determinierwahl in englischen Körperteilbeschreibungen
- Einfluss des L2-Niveaus auf die Determinierwahl
- Pragmatische Aspekte der Determinierwahl
- Untersuchung von Possessivpronomen und unbestimmten Artikeln
- Anwendung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER)
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel bietet einen Einblick in das pragmatische Feld, in dem die Frage der Determinierwahl eingebettet ist, und erläutert Horns Division of Pragmatic Labor. Es werden Faktoren beleuchtet, die die Determinierwahl von Englischsprachigen beeinflussen. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Methodik der Studie. Die Arbeit endet mit der Darstellung und Diskussion der Studienergebnisse.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter und Themenbereiche der Arbeit sind: Determinierwahl, Possessivpronomen, unbestimmter Artikel, Sprachkompetenz, L2-Proficiency, pragmatische Analyse, Körperteilbeschreibungen, Common European Framework of Reference for Languages (GER).
Häufig gestellte Fragen
Wie beeinflusst das L2-Niveau die Wahl von Determinierern?
Die Studie untersucht, ob Lerner mit höherer Sprachkompetenz (nach GER) eher zu Possessivpronomen oder unbestimmten Artikeln greifen, wenn sie Körperteile im Englischen beschreiben.
Was ist die „Division of Pragmatic Labor“ nach Horn?
Dieses pragmatische Prinzip besagt, dass einfache Ausdrücke meist für Standardsituationen genutzt werden, während komplexere Formen für ungewöhnliche Kontexte reserviert sind.
Warum ist die Wahl zwischen „the“, „a“ und „my“ bei Körperteilen schwierig?
Im Englischen gibt es spezifische Konventionen für die Beschreibung von Körperteilen, die sich oft von der Muttersprache der Lerner unterscheiden und pragmatisches Fingerspitzengefühl erfordern.
Welche Rolle spielt der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GER)?
Der GER dient in der Studie als Maßstab, um die Teilnehmer in verschiedene Niveaustufen der Sprachkompetenz einzuteilen und deren Ergebnisse zu vergleichen.
Was sind die Ergebnisse dieser Replikationsstudie?
Die Arbeit diskutiert Variationen in der Determinierwahl und zeigt auf, inwieweit die korrekte pragmatische Anwendung mit dem allgemeinen Fortschritt im Spracherwerb korreliert.
- Quote paper
- Julia Jenner (Author), 2020, Determiner Choice in English for Body Part Descriptions of Learners with Different Levels of L2 Proficiency. A Replication Study, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1163778
