Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, ob Biographiearbeit im Jugendhilfebereich als geeignet erscheint.
Negative Erfahrungen und Erlebnisse können Folgen, wie beispielsweise eine Traumatisierung, herbeirufen. Durch die Unterstützung von außen kann an dieser Stelle den Kindern und Jugendlichen viel geholfen werden. Oftmals besuchen die Kinder verschiedene Jugendhilfebereiche, sei es stationär oder teilstationär. Sie werden von verschiedenen Psychologen und Pädagogen unterstützt und begleitet. Eine Forschungsmethodik, welche so-wohl die Kinder/Jugendlichen als auch die Psychologen und Pädagogen dabei unterstützt, ist die Biographiearbeit im Jugendhilfebereich. Durch die Biographiearbeit können die Hinter-gründe verschiedener Verhaltensauffälligkeiten oder auch psychische Störungen erforscht werden. Dabei kann dem Kind/Jugendlichem bezüglich der Verarbeitung dieser Probleme geholfen werden. Um so eine Forschungsmethode näher zu betrachten, wird sich die fortlaufende Arbeit mit der Thematik der Biographiearbeit im Jugendhilfebereich beschäftigen. Im ersten Teil werden die Begriffe Biographiearbeit und Jugendhilfebereich näher erläutert. Daraufhin wird eine Verknüpfung der beiden Bereiche erstellt und erforscht. Es wird die Darstellung eines Aufbaus der Biographiearbeit im Jugendhilfebereich erstellt.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Grundlagen der Biographiearbeit
1.1. Die Begriffe Lebenslauf, Biografie, Biographiearbeit und Biographisches Lernen- eine Abgrenzung.
2. Jugendhilfebereich
2.1. Begriffserklärung
3.2. Arbeitsbereich
3.3. Klientel
4. Biographiearbeit im Jugendhilfebereich
4.1. Die kindliche Entwicklung im Jugendalter
4.2. Einsatzfelder der Biographiearbeit
4.3. Formen der Biographiearbeit im Jugendhilfebereich
4.4. Methoden der Biographiearbeit in Bezug den Jugendhilfebereich
4.5. Ziele durch die Biographiearbeit
5. Fazit
Literaturverzeichnis
Onlineverzeichnis
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