Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Schulassistenz in der 1:1-Begleitung
2.1 Definition
2.2 Rechtliche Grundlagen der Beantragung
2.3 Kritikpunkte
3 Pool-Modelle als Alternative
3.1 Definition und Kategorisierung
3.2 Rechtliche Grundlagen nach dem Bundesteilhabegesetz
3.3 Praxisbeispiel: Implementierung eines Pool Modells an einer Schule für geistige Entwicklung
3.4 Chancen und Grenzen
4 Fazit
5 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2021, Pool-Modelle. Chancen und Grenzen von Pool-Modellen in der Schulassistenz im Gegensatz zur 1:1-Begleitung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1171380
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