Mathematik * Lernbuffet * Klasse 3


Unterrichtsentwurf, 2007
11 Seiten, Note: keine

Leseprobe

1. Begrüßung und Hampelmann mit Malfolge aufsagen als „Warming up“, danach: hinsetzen

2. Erklärung der Lerntheke

- Regeln (an der Tafel) klären
- Auswertungstabelle (an der Tafel) erklären
- „Laufzettel“ verteilen und evtl. Fragen dazu klären
- Begriffe klären wie: Summe, Differenz etc.

3. Zwei Experten wählen

4. Arbeitsphase: Kinder bedienen sich an der Lerntheke

- Ich schicke als erstes eine kleine Gruppe ausgewählter Kinder los, die sich Aufgaben aussuchen sollen (am besten leistungsstärkere Kinder)
- Danach eine kleine Gruppe von leistungsschwächeren Kindern, die möglichst mit den Additions- und Subtraktionsaufgaben anfangen sollten
- Danach wieder eine kleine Gruppe, die sich die Aufgaben aussuchen kann
- usw.

Zwischendurch kleine Pause machen zur Bewegung/Strecken/ Gähnen/Springen etc.

- Immer, wenn es zu unruhig wird, bewegen, bewegen, bewegen...

5. Auswertung der Stationen im Kreisgespräch: Womit Probleme? Was war leicht? Wie war das Zeitmanagement?

7. evtl. Auswertung von Verhalten etc.

[...]

Ende der Leseprobe aus 11 Seiten

Details

Titel
Mathematik * Lernbuffet * Klasse 3
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin  (Erziehungswissenschaften (Abteilung Grundschulpädagogik))
Veranstaltung
Unterrichtspraktikum
Note
keine
Autor
Jahr
2007
Seiten
11
Katalognummer
V117329
ISBN (eBook)
9783640208685
Dateigröße
382 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Mathematik, Lernbuffet, Klasse, Unterrichtspraktikum
Arbeit zitieren
Anne-Kathrin Buse (Autor), 2007, Mathematik * Lernbuffet * Klasse 3, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/117329

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