Teststandards und Testwertinterpretation für einen Rechentest


Hausarbeit, 2022

28 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Teststandards
2.1 Standards für die Testentwicklung im Allgemeinem
2.2 Teststandards beim pädagogischen Test
2.3 Qualitätsbeurteilung von Tests

3 Reliabilität
3.1 Retest- Reliabilität
3.2 Paralleltest-Reliabilität
3.3 Split-Half-Reliabilität

4 Testwertinterpretation
4.1 Kriteriumsorientierte Testwertinterpretation
4.2 Normorientierte Testwertinterpretation
4.3 Prozentrangwerte

5 Praxisbeispiel: Rechentest
5.1 Teststandards
5.2 Reliabilität
5.3 Testwertinterpretation und Prozentränge
5.4 Zusammenfassung

6 Diskussion

7 Fazit und Ausblick

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 28 Seiten

Details

Titel
Teststandards und Testwertinterpretation für einen Rechentest
Hochschule
SRH Fernhochschule
Veranstaltung
Testtheorie und Testkonstruktion
Note
1,7
Autor
Jahr
2022
Seiten
28
Katalognummer
V1175864
ISBN (eBook)
9783346596116
ISBN (Buch)
9783346596123
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Testtheorie, Testkonstruktion, Rechentest, Teststandards, Testentwicklung, psychologischer Test, pädagogischer Test, Leistungstest, Qualitätsbeurteilung, Rezensionen, Gütekriterien, Validität, Normierung, Testmanual, Fragetyp, Antworten, Fragen, Ökonomie, Fairness, Bedeutsamkeit, Inhaltsbereich, Domäne, Vergleichbarkeit, Testanwender, Testen, Reliabilität, Retest, Paralleltest, Split-Half, Testwertinterpretation, Kriteriumsorientiert, Normorientiert, Prozentrangwerte, Mathematik, Rechenschäche, Noten, Rechenfähigkeit, Dyskalkulie, Reliabilitätskoeffizienten, SAT-Test, Grundkenntnisse, Hauptgütekriterien, Curriculum, Wirtschaftspsychologie, Bachelor, SRH Fernhochschule
Arbeit zitieren
Denis Pyttel (Autor:in), 2022, Teststandards und Testwertinterpretation für einen Rechentest, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1175864

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