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Resultados de la búsqueda » noten «  (15427 resultados)

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  • Noten: terrible simplification?
    Ihre Fragwürdigkeit, Berechtigung und Alternativen
    Título: Noten: terrible simplification?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2007 , Calificación: 1,3
    Precio: US$ 15,99
  • Brauchen wir Noten in der Schule?
    Título: Brauchen wir Noten in der Schule?
    Autor:in: Julia Rönnebeck (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Discusiones y ensayos
    Categoría: Ponencia / Ensayo (Colegio) , 2001 , Calificación: 13 Punkte
    Precio: US$ 0,99
  • Grundschule ohne Noten. Portfolioarbeit als alternative Leistungsbewertung
    Título: Grundschule ohne Noten. Portfolioarbeit als alternative Leistungsbewertung
    Autor:in: Anónimo
    Asignatura: Pedagogía - Métodos de evaluación
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 , Calificación: 1,3
    Precio: US$ 16,99
  • VERBALE BEURTEILUNG in der Schule: Zeugnisse ohne Noten - eine Möglichkeit?
    Título: VERBALE BEURTEILUNG in der Schule: Zeugnisse ohne Noten - eine Möglichkeit?
    Autor:in: Monique Schwertfeger (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2004 , Calificación: 2,0
    Precio: US$ 15,99
  • Noten für die Schule: Eine kritische Analyse des deutschen Schulsystems
    Título: Noten für die Schule: Eine kritische Analyse des deutschen Schulsystems
    Autor:in: Mirco Rauch (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2007 , Calificación: 2,0
    Precio: US$ 15,99
  • Hochbegabte Underachiever mit schlechten Noten in der Schule. Definition und Förderungsmaßnahmen
    Título: Hochbegabte Underachiever mit schlechten Noten in der Schule. Definition und Förderungsmaßnahmen
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Educación para Superdotados
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2020 , Calificación: 1,3
    Precio: US$ 34,99
  • Leistungsbeurteilung durch Noten im Mathematikunterricht. Ist sie sinnvoll?
    Título: Leistungsbeurteilung durch Noten im  Mathematikunterricht. Ist sie sinnvoll?
    Autor:in: Rojda Bas (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Matemática
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 , Calificación: 1,0
    Precio: US$ 16,99
  • Alternative Beurteilungsformen
    Möglichkeiten der Schülerbeurteilung ohne Noten
    Título: Alternative Beurteilungsformen
    Autor:in: Dilek Pehlivan (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2009 , Calificación: 2
    Precio: US$ 15,99
  • Sind Noten im Sportunterricht der Grund- und Sekundarschule empfehlenswert?
    Título: Sind Noten im Sportunterricht der Grund- und Sekundarschule empfehlenswert?
    Autor:in: Janina Hunger (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Métodos de evaluación
    Categoría: Trabajo , 2012 , Calificación: 1,5
    Precio: US$ 18,99
  • Leistungsbewertung durch Noten in der Schule. Inwieweit werden Zensuren ihrer Funktion gerecht?
    Título: Leistungsbewertung durch Noten in der Schule. Inwieweit werden Zensuren ihrer Funktion gerecht?
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 , Calificación: 1,0
    Precio: US$ 16,99
  • Die Auswirkungen von Noten auf Selektionsfunktion und Leistungsfeststellung. Akzeptanz und Aussagekraft
    Título: Die Auswirkungen von Noten auf Selektionsfunktion und Leistungsfeststellung. Akzeptanz und Aussagekraft
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2016 , Calificación: 8
    Precio: US$ 16,99
  • Sind Noten fair? Eine Beurteilung der Leistungsbewertung von Schülern durch Lehrkräfte
    Título: Sind Noten fair? Eine Beurteilung der Leistungsbewertung von Schülern durch Lehrkräfte
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - General
    Categoría: Ensayo , 2015
    Precio: US$ 16,99
  • Dialekt als ‚Sprachbarriere‘. Die Korrelation von Dialektgebrauch in der Schule und der Vergabe mündlicher Noten
    Título: Dialekt als ‚Sprachbarriere‘. Die Korrelation von Dialektgebrauch in der Schule und der Vergabe mündlicher Noten
    Autor:in: Simon Jakobs (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2011 , Calificación: 1.7
    Precio: US$ 21,99
  • Möglichkeiten und Grenzen von Bezugsnormen
    Vor- und Nachteile von Noten sowie deren Relevanz für professionelles Lehrer*innenhandeln
    Título: Möglichkeiten und Grenzen von Bezugsnormen
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - El profesor / Pedagogo
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 , Calificación: b
    Precio: US$ 16,99
  • Robert Schumanns Korrespondenz mit Friedrich Kistner - seinem schmutzigen Verleger
    Es geht nicht nur um Noten und Druckplatten
    Título: Robert Schumanns Korrespondenz mit Friedrich Kistner - seinem schmutzigen Verleger
    Autor:in: Rebekka Haubold (Autor)
    Asignatura: Ciencia del libro
    Categoría: Trabajo Escrito , 2011 , Calificación: 1,7
    Precio: US$ 18,99
  • Noten auf Knopfdruck?
    Automated Essay Scoring im Deutsch-Abitur
    Título: Noten auf Knopfdruck?
    Autor:in: Jens Fröhlich (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Métodos de evaluación
    Categoría: Trabajo Escrito , 2024 , Calificación: 1,0
    Precio: US$ 18,99
  • Noten an der Schule. Inwiefern könnte man durch eine Modifizierung der Leistungserfassung für mehr Motivation bei den Schülerinnen und Schülern sowie für gerechtere Ergebnisse sorgen?
    Título: Noten an der Schule. Inwiefern könnte man durch eine Modifizierung der Leistungserfassung für mehr Motivation bei den Schülerinnen und Schülern sowie für gerechtere Ergebnisse sorgen?
    Autor:in: Fabian Berger (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2024 , Calificación: 1,0
    Precio: US$ 16,99
  • Leistungsbeurteilung in der Grundschule
    Alternativen zur Note
    Título: Leistungsbeurteilung in der Grundschule
    Autor:in: Helga Schachinger (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2008 , Calificación: Sehr gut
    Precio: US$ 20,99
  • Die Stalin-Noten im differenzierten Unterrichtsentwurf. Eine vertane Chance zum Frieden?
    Título: Die Stalin-Noten im differenzierten Unterrichtsentwurf. Eine vertane Chance zum Frieden?
    Autor:in: Luca Leon Wittky (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Historia
    Categoría: Plan de Clases , 2023 , Calificación: 1,7
    Precio: US$ 18,99
  • Reproduktion sozialer Ungleichheit durch Lehrkräfte. Lehrpersonen als Verstärker der sozialen Ungleichheit durch Noten und Schullaufbahnempfehlungen?
    Título: Reproduktion sozialer Ungleichheit durch Lehrkräfte. Lehrpersonen als Verstärker der sozialen Ungleichheit durch Noten und Schullaufbahnempfehlungen?
    Autor:in: Jule Mönnichs (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Sistemas educativos, políticas educativas
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 , Calificación: 1,3
    Precio: US$ 16,99
  • Ist die in Deutschland vorgeschriebene Art der Leistungsbewertung pädagogisch vertretbar?
    Título: Ist die in Deutschland vorgeschriebene Art der Leistungsbewertung pädagogisch vertretbar?
    Autor:in: Peter Schlotmann (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - El profesor / Pedagogo
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2010
    Precio: US$ 18,99
  • Wie wird in Deutschland schulische Leistung bewertet? Regelschule vs. Reformpädagogik
    Título: Wie wird in Deutschland schulische Leistung bewertet? Regelschule vs. Reformpädagogik
    Autor:in: Master of Education Christian Janßen (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Métodos de evaluación
    Categoría: Trabajo , 2013 , Calificación: 1,7
    Precio: US$ 18,99
  • Notengebung im Schulunterricht. Vor- und Nachteile der Leistungsbeurteilung nach Ziffernnoten
    Mit dem Fokus auf das Fach Sport
    Título: Notengebung im Schulunterricht. Vor- und Nachteile der Leistungsbeurteilung nach Ziffernnoten
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Trabajo Escrito , 2014 , Calificación: 1,7
    Precio: US$ 16,99
  • Das schulische Portfolio
    Eine realistische Methode der Leistungsbeurteilung?
    Título: Das schulische Portfolio
    Autor:in: Angelika Neher (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2009 , Calificación: 1,3
    Precio: US$ 21,99
  • Vorstellungen und Kenntnisse zu Schulnoten bei GrundschülerInnen
    Eine Untersuchung in der ersten, zweiten und dritten Klasse
    Título: Vorstellungen und Kenntnisse zu Schulnoten  bei GrundschülerInnen
    Autor:in: Lisa Baßfeld (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Didáctica general, objetivos de la educación, métodos
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2014 , Calificación: 1,5
    Precio: US$ 34,99
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