Diese Seminararbeit befasst sich mit der Erarbeitung von systemischer Therapie im Zusammenhang mit sexuell missbrauchten Kindern und Jugendlichen und deren Traumafolgen. Zu Beginn werden Definitionen und Erklärungen von sexuellem Missbrauch erfasst. Hier wird näher auf die Opfer- und Tätergruppen eingegangen, um ein weitreichenderes Verständnis hinter diesen Thematiken zu schaffen. Ebenfalls kann nun die darauffolgende systemische Traumatherapie besser in einen Zusammenhang zum sexuellen Missbrauch gebracht werden. Ebenso wird die Relevanz von sexuellem Missbrauch näher durch die Häufigkeit und die relevanten Auffälligkeiten und Hinweiszeichen beschrieben. Daraufhin werden die Traumafolgestörungen behandelt, wobei diese Arbeit näher auf die posttraumatische Belastungsstörung und die dissoziative Störung eingeht. Es folgt ein Selbstbericht aus dem Jahre 1992, um ein weitreichenderes Verständnis von den Erfahrungen und Gefühlen eines sexuellen Missbrauchs zu erläutern. Durch die Individualität von Gefühlen bei Menschen, ist es nicht pauschalisierbar und ebenfalls nicht Generationenabhängig, wodurch man diesen Selbstbericht weiterhin als relevant ansehen kann. Daraufhin folgen die Erklärungen und Ansätze der systemischen Therapie. Es wird erläutert, welche systemischen Unterscheidungsmerkmale ein Trauma hat und welche Phasen eine Traumatherapie durchläuft. Infolgedessen wird näher auf das 5-Achsen Modell und die Kybernetik eingegangen. Aufgrund der Relevanz der Kybernetik 2. Ordnung liegt der Fokus auf dieser. Nach dieser Beschreibung wird die Genogrammarbeit als Methode einer systemischen Traumatherapie erläutert. Zuletzt wird auf das Hauptziel und die Kriterien einer Traumatherapie eingegangen.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begriffsdefinition
2.1 Sexueller Missbrauch
2.1.1 Opfergruppen
2.1.2 Tätergruppen
2.1.3 Häufigkeit
2.1.4 Auffälligkeiten und Hinweiszeichen der betroffenen Person
2.1.5 Sexuelle Traumatisierung
2.2 Posttraumatische Belastungsstörung
2.3 Dissoziative Identitätsstörung
2.4 Systemisches Arbeiten
3 Systemische Traumatherapie
3.1 Systemische Unterscheidungsmerkmale eines Traumas
3.2 Therapiephasen
3.3 Das 5-Achsen Modell
3.4 Kybernetik
4 Methodik einer systemischen Traumatherapie
4.1 Genogrammarbeit
5 Therapieziele
6 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Anwendung der systemischen Traumatherapie als Unterstützung und Hilfe für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die einen sexuellen Missbrauch erfahren haben. Ziel ist es aufzuzeigen, wie diese Therapieform dabei hilft, die traumatischen Erlebnisse aufzuarbeiten, seelische Narben zu akzeptieren und einen Prozess der Integration in das System zu fördern.
- Definition und Facetten des sexuellen Missbrauchs
- Systemische Konzepte und Modelle in der Traumatherapie
- Die Rolle der Kybernetik in der therapeutischen Arbeit
- Methodische Ansätze wie die Genogrammarbeit
- Therapiephasen zur Stabilisierung und Traumaintegration
Auszug aus dem Buch
2.1 Sexueller Missbrauch
Sexueller Missbrauch beschreibt jeden sexuellen Akt gegenüber einem Kind oder Jugendlichen. Darunter fallen ebenso sexuelle Handlungen, die vor einem Kind oder Jugendlichen getätigt werden und keinen Körperkontakt beinhalten. Dementsprechend beschreibt der Begriff sexueller Missbrauch Handlungen vor, an oder mit einem Kind oder Jugendlichen. Des Weiteren beinhaltet dieser Begriff Inest, eine sexuelle Handlung zwischen Blutsverwandten, wobei es irrelevant ist, ob es ohne oder mit Gewaltanwendung geschieht. Wie auch durch Pädophile oder durch nicht Pädophile Täter_innen. Pädophilie ist eine Erkrankung, welche eine Störung der sexuellen Präferenz beschreibt, also eine sexuelle Neigung gegenüber Kindern. Diese Erkrankung ist nicht ausschlaggebend für einen sexuellen Missbrauch. Innerhalb der Begrifflichkeiten unterscheidet man zwischen "hands-on" und "hands-off" Handlungen. „Hands-on“ beschreibt sexuellen Missbrauch mit Körperkontakt. Darunter Berührungen des Genitalbereichs, auch über der Kleidung, und versuchtes oder durchgeführtes eindringen des Geschlechtsteils, der Finger oder Gegenstände in den Mund, den Genitalien oder den Anus. Auf der anderen Seite stehen die "hands-off" Handlungen, zu diesen gehören Exhibitionismus, welcher der Ausdruck für das Zeigen von Geschlechtsteilen gegenüber Fremden ist, Film- oder Fotoaufnahmen, verbale sexuelle Belästigung und Handlungen, welche Kinderprostitution ermöglichen (Schlicher 2020, 12f.). Sexueller Missbrauch kann aufgrund der starken psychischen Belastungen zu verschiedensten psychischen Problemen führen. Diese können als Sofort-, Früh- und/oder Spätfolgen auftreten (Fegert et al. 2014, S. 75).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Thematik der systemischen Traumatherapie bei sexuellem Missbrauch ein und definiert den methodischen Rahmen sowie die Zielsetzung der Arbeit.
2 Begriffsdefinition: In diesem Kapitel werden grundlegende Begriffe geklärt, Opfer- und Tätergruppen differenziert sowie psychische Störungsbilder wie PTBS und Dissoziative Identitätsstörungen erläutert.
3 Systemische Traumatherapie: Dieses Kapitel erläutert spezifische systemische Konzepte wie das 5-Achsen Modell, die Therapiephasen und die Bedeutung der Kybernetik für die therapeutische Arbeit.
4 Methodik einer systemischen Traumatherapie: Der Fokus liegt hier auf der praktischen Anwendung, insbesondere der Genogrammarbeit als Methode, um Familiensysteme zu visualisieren und Ressourcen zu erschließen.
5 Therapieziele: Hier werden die Voraussetzungen und Ziele einer erfolgreichen therapeutischen Arbeit im Einzel- oder Systemsetting thematisiert.
6 Fazit: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen und reflektiert die Eignung der systemischen Therapie zur Aufarbeitung von sexuellem Missbrauch unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen.
Schlüsselwörter
Systemische Traumatherapie, sexueller Missbrauch, Traumafolgestörungen, PTBS, Dissoziative Identitätsstörung, 5-Achsen Modell, Kybernetik, Genogrammarbeit, Familiensystem, Trauma, Stabilisierung, Traumaintegration, Opfergruppen, Tätergruppen, psychische Gesundheit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Anwendung der systemischen Traumatherapie zur Unterstützung von Menschen, die in ihrer Kindheit oder Jugend sexuellen Missbrauch erfahren haben.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Neben der Definition und Einordnung von sexuellem Missbrauch stehen systemische Konzepte, Traumafolgestörungen sowie methodische Instrumente wie die Genogrammarbeit im Mittelpunkt.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Ziel ist es aufzuzeigen, wie systemische Therapieansätze helfen können, traumatische Erlebnisse aufzuarbeiten, seelische Narben zu akzeptieren und die betroffenen Personen durch den Heilungsprozess zu führen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine theoretische Literaturanalyse und bezieht sich auf bestehende Modelle der systemischen Familientherapie und Traumapädagogik.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Begriffsbestimmungen, die Darstellung systemischer Therapiemodelle (z.B. das 5-Achsen Modell) und die methodische Umsetzung mittels Genogrammen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Systemische Traumatherapie, Sexueller Missbrauch, 5-Achsen Modell, Genogrammarbeit und Traumafolgestörungen.
Welche Rolle spielt die Kybernetik in der beschriebenen Therapie?
Die Kybernetik (insbesondere 1. und 2. Ordnung) hilft dem Therapeuten, das System des Klienten zu beobachten, eigene Beobachterperspektiven einzunehmen und so zielgerichtetere Interventionen zu gestalten.
Warum ist die Genogrammarbeit für die Traumatherapie relevant?
Sie dient dazu, das Familiensystem zu visualisieren, generationenübergreifende Belastungs- oder Ressourcenmuster aufzudecken und eine neue Distanz zum traumatischen Vorfall herzustellen.
- Arbeit zitieren
- Marie Konermann (Autor:in), 2021, Systemische Traumatherapie infolge eines sexuellen Missbrauchs, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1176760
