Akademisches Selbstkonzept von Kindern. Haben Schüler/-innen der vierten Klasse einer Grundschule schon ein Konzept von sich selbst?


Hausarbeit, 2016

38 Seiten, Note: 1,7

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Theoretische Einbettung
2.1. Das Selbstkonzept in der Grundschule
2.1.1. Der Begriff Selbstkonzept
2.1.2. Das akademische Selbstkonzept
2.1.4. Einflussfaktoren auf die Genese von Selbstkonzepten
2.2. Der Leistungsbegriff

3. Das Studienprojekt
3.1. Die Fragestellung
3.2. Die Schule, allgemeine Voraussetzungen
3.3. Das Forschungsdesign
3.4. Die Instrumente
3.5. Die Erhebungsmethode
3.6. Die Auswertungsmethode

4. Darstellung und Diskussion der Ergebnisse

5. Zusammenfassung und Schlussfolgerung

6. L iteraturverzeichnis

7. Anhang

Ende der Leseprobe aus 38 Seiten

Details

Titel
Akademisches Selbstkonzept von Kindern. Haben Schüler/-innen der vierten Klasse einer Grundschule schon ein Konzept von sich selbst?
Hochschule
Universität Bielefeld
Note
1,7
Jahr
2016
Seiten
38
Katalognummer
V1184254
ISBN (eBook)
9783346614988
ISBN (Buch)
9783346614995
Sprache
Deutsch
Schlagworte
akademisches, selbstkonzept, kindern, haben, schüler/-innen, klasse, grundschule, konzept
Arbeit zitieren
Anonym, 2016, Akademisches Selbstkonzept von Kindern. Haben Schüler/-innen der vierten Klasse einer Grundschule schon ein Konzept von sich selbst?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1184254

Kommentare

  • Noch keine Kommentare.
Blick ins Buch
Titel: Akademisches Selbstkonzept von Kindern. Haben Schüler/-innen der vierten Klasse einer Grundschule schon ein Konzept von sich selbst?



Ihre Arbeit hochladen

Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit:

- Publikation als eBook und Buch
- Hohes Honorar auf die Verkäufe
- Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN
- Es dauert nur 5 Minuten
- Jede Arbeit findet Leser

Kostenlos Autor werden