Die Bachelorarbeit behandelt die folgende Frage: Wie kann die Soziale Arbeit bei der Bewältigung der Bedarfe von Autist:innen unterstützen? Eine umfassende Literaturarbeit geht dieser leitenden Frage nach und schafft dafür zunächst Grundlagen über Autismus allgemein sowie deren unterschiedlichen Perspektiven von klinischer und Betroffenensicht, geht über in die rechtliche Einordnung, die dann den Rahmen der Sozialen Arbeit absteckt und nähert sich schließlich ihrer Handlungsmöglichkeiten im Kontext von Autismus.
Autismus wird heute von einer breiteren Öffentlichkeit verhandelt als noch vor einigen Jahren und ist für viele Menschen durch die Auseinandersetzung in Film und Serien ein Begriff. Mindestens genauso groß ist die Fülle an Verallgemeinerungen und Falschannahmen, die Autismus und Autist:innen gleichermaßen betreffen. Von automatischen Zuschreibungen der geistigen Behinderung, fehlender Intelligenz, Problemverhalten oder sozialer Unfähigkeit bis hin zur Vorstellung von Superkräften in Form unglaublicher kognitiver Leistungen wirkt das Bild über Autismus diffus und unübersichtlich.
Neben diesen wenig wissenschaftlichen Auseinandersetzungen mit Autismus herrschten selbst in der Fachwelt viele Annahmen, die zunehmend obsolet erscheinen. Gemein ist den angerissenen Bildern, dass diese den Facetten und der Vielfältigkeit von Autismus und erst recht nicht den Menschen, die es betrifft, gerecht werden können. Die Relevanz der Auseinandersetzung mit der Thematik ergibt sich aber nicht allein aus einem weit verbreitetem Laienverständnis, sondern ebenfalls aus den Prävalenzzahlen.
In Anbetracht der vielfältigen Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit und ihrer vermeintlichen Allzuständigkeit treffen Sozialarbeitende zwangsläufig auf Menschen im Autismus-Spektrum. Aus diesem Grund erscheint es verwunderlich, dass zum einen gerade die Soziale Arbeit kaum in Bezug zu Autismus verhandelt wird und zum anderen die Perspektive der Betroffenen selbst selten im Fokus der Aufmerksamkeit steht.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Grundlegende Terminologie und Historie des Gegenstandes Autismus
- 3 Perspektiven auf Autismus
- 3.1 Autismus aus klinischer Perspektive
- 3.1.1 Internationale statistische Klassifikation der Krankheiten und verwandter Gesundheitsprobleme (ICD)
- 3.1.2 Neurologisch-psychiatrische Erklärungsansätze
- 3.2 Autismus aus Betroffenenperspektive
- 3.2.1 Autismus im Zuge von Selbstvertretungsorganisation
- 3.2.2 Das Autismus-Konzept nach ASAN
- 3.3 Kritische Beurteilung der verschiedenen Perspektiven auf Autismus
- 3.1 Autismus aus klinischer Perspektive
- 4 Rechtliche Grundlagen
- 4.1 Das Verständnis von Autismus als Behinderung im rechtlichen Kontext
- 4.2 Rechtliche Entwicklungen beim Teilhaberecht für behinderte Menschen
- 4.3 Das Verhältnis von Bedürfnis, Bedarf und Teilhabe
- 4.4 Bedarfs Ermittlung in der Eingliederungshilfe
- 5 Die Soziale Arbeit und Autismus
- 5.1 Definition Soziale Arbeit und Annäherung an Autismus
- 5.2 Soziale Probleme als Bindeglied zwischen Autismus und Sozialer Arbeit
- 5.3 Die Mandate der Sozialen Arbeit
- 5.4 Grundhaltungen und Prinzipien der Sozialen Arbeit im Umgang mit Autismus
- 6 Bewältigung im Kontext von Autismus und Sozialer Arbeit
- 6.1 Theoretischer Zugang zum Begriff Bewältigung
- 6.2 Vulnerabilität, Stress, Ängste und die Bewältigung von Menschen im Autismus-Spektrum durch die Soziale Arbeit
- 7 Möglichkeiten der Unterstützung von Autist*innen
- 7.1 Autismus-Therapiezentren
- 7.2 Stress und Ängste
- 7.3 Beratung und Psychoedukation
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Schnittstelle zwischen Autismus und Sozialer Arbeit. Ziel ist es, die Möglichkeiten der Sozialen Arbeit bei der Bewältigung der Bedarfe autistischer Menschen zu klären. Die Arbeit analysiert verschiedene Perspektiven auf Autismus, die rechtlichen Rahmenbedingungen und die Handlungsansätze der Sozialen Arbeit.
- Autismus aus unterschiedlichen Perspektiven (klinisch und Betroffenenperspektive)
- Rechtliche Grundlagen und Teilhabemöglichkeiten für autistische Menschen
- Die Rolle der Sozialen Arbeit im Umgang mit Autismus
- Bewältigungsstrategien und unterstützende Maßnahmen der Sozialen Arbeit
- Ressourcenorientierte und empowernde Ansätze in der Sozialen Arbeit für autistische Menschen
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema ein und stellt die Forschungsfrage nach der Unterstützungsmöglichkeit der Sozialen Arbeit für autistische Menschen in den Mittelpunkt. Sie begründet die Relevanz des Themas angesichts der Prävalenz von Autismus und der bisherigen unzureichenden Unterstützung durch Psychiatrie und Medizin. Die Arbeit setzt den Fokus auf die Verbindung von Autismus als Behinderung und Sozialer Arbeit als Profession.
2 Grundlegende Terminologie und Historie des Gegenstandes Autismus: Dieses Kapitel liefert grundlegende Informationen über Autismus, beleuchtet seine historische Entwicklung und klärt wichtige Begriffe. Es bildet die Basis für das Verständnis der nachfolgenden Kapitel und schafft ein gemeinsames Verständnis der Terminologie.
3 Perspektiven auf Autismus: Dieses Kapitel vergleicht und kontrastiert die klinische Sichtweise auf Autismus mit der Perspektive autistischer Menschen selbst. Es analysiert verschiedene diagnostische Kriterien und therapeutische Ansätze, und setzt diese in Bezug zu den Erfahrungen und Forderungen von Selbstvertretungsorganisationen. Die unterschiedlichen Perspektiven werden kritisch beleuchtet und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit herausgearbeitet.
4 Rechtliche Grundlagen: Dieses Kapitel beschreibt die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Unterstützung autistischer Menschen. Es analysiert das Verständnis von Autismus als Behinderung im Kontext des Teilhaberechts und untersucht die relevanten Gesetze und Bestimmungen. Die Bedeutung von Bedarfsfeststellung und Eingliederungshilfe wird detailliert erläutert.
5 Die Soziale Arbeit und Autismus: Dieses Kapitel definiert die Soziale Arbeit und beschreibt ihre Rolle im Kontext von Autismus. Es identifiziert die sozialen Probleme, die Autismus mit sich bringen kann und in denen Soziale Arbeit ansetzen kann, und erläutert die relevanten Mandate der Sozialen Arbeit. Es fokussiert auf die grundlegenden Haltungen und Prinzipien der Sozialen Arbeit, die besonders im Umgang mit autistischen Menschen relevant sind, wie Empowerment und Ressourcenorientierung.
6 Bewältigung im Kontext von Autismus und Sozialer Arbeit: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit dem Konzept der Bewältigung im Kontext von Autismus und untersucht die Herausforderungen, denen autistische Menschen im Alltag begegnen. Es analysiert die Rolle von Vulnerabilität, Stress und Ängsten und wie Soziale Arbeit dabei unterstützen kann. Theoretische Ansätze zur Bewältigung werden vorgestellt und auf den Kontext von Autismus angewendet.
7 Möglichkeiten der Unterstützung von Autist*innen: Dieses Kapitel präsentiert konkrete Möglichkeiten der Unterstützung von Autist*innen durch die Soziale Arbeit. Es beleuchtet die Rolle von Autismus-Therapiezentren und beschreibt verschiedene Interventionen und Methoden, wie Beratung und Psychoedukation, zur Bewältigung von Stress und Ängsten. Die Kapitel beschreibt praktische Ansätze, die auf den vorhergehenden Kapiteln aufbauen.
Schlüsselwörter
Autismus, Soziale Arbeit, Behinderung, Teilhabe, Empowerment, Ressourcenorientierung, Bewältigung, Stress, Ängste, Beratung, Psychoedukation, Rechtliche Grundlagen, Betroffenenperspektive, klinische Perspektive, Selbstvertretung.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu: Schnittstelle zwischen Autismus und Sozialer Arbeit
Was ist der Inhalt dieses Dokuments?
Dieses Dokument bietet einen umfassenden Überblick über die Schnittstelle zwischen Autismus und Sozialer Arbeit. Es beinhaltet ein Inhaltsverzeichnis, die Zielsetzung und Themenschwerpunkte, Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel und ein Glossar mit Schlüsselbegriffen. Der Fokus liegt auf den Möglichkeiten der Sozialen Arbeit bei der Bewältigung der Bedarfe autistischer Menschen.
Welche Perspektiven auf Autismus werden betrachtet?
Das Dokument analysiert Autismus aus verschiedenen Perspektiven: der klinischen Perspektive (inklusive ICD und neurologisch-psychiatrischer Erklärungsansätze) und der Betroffenenperspektive (mit Fokus auf Selbstvertretungsorganisationen und dem Autismus-Konzept nach ASAN). Die unterschiedlichen Perspektiven werden kritisch gegenübergestellt.
Welche rechtlichen Grundlagen werden behandelt?
Das Dokument beleuchtet die rechtlichen Rahmenbedingungen für die Unterstützung autistischer Menschen. Es untersucht das Verständnis von Autismus als Behinderung im Kontext des Teilhaberechts, relevante Gesetze und Bestimmungen, die Bedeutung der Bedarfsfeststellung und der Eingliederungshilfe.
Welche Rolle spielt die Soziale Arbeit im Kontext von Autismus?
Das Dokument definiert die Soziale Arbeit und beschreibt ihre Rolle im Umgang mit Autismus. Es identifiziert soziale Probleme, in denen Soziale Arbeit ansetzen kann, erläutert die relevanten Mandate und fokussiert auf grundlegende Haltungen und Prinzipien wie Empowerment und Ressourcenorientierung.
Wie wird das Thema „Bewältigung“ behandelt?
Das Dokument befasst sich mit dem Konzept der Bewältigung im Kontext von Autismus und untersucht die Herausforderungen, denen autistische Menschen begegnen (Vulnerabilität, Stress, Ängste). Es analysiert, wie Soziale Arbeit bei der Bewältigung unterstützen kann und stellt theoretische Ansätze vor.
Welche konkreten Unterstützungsmöglichkeiten werden vorgestellt?
Das Dokument präsentiert konkrete Unterstützungsmöglichkeiten durch die Soziale Arbeit, wie z.B. die Rolle von Autismus-Therapiezentren, Interventionen und Methoden zur Bewältigung von Stress und Ängsten (Beratung, Psychoedukation).
Welche Schlüsselwörter sind relevant?
Wichtige Schlüsselwörter umfassen: Autismus, Soziale Arbeit, Behinderung, Teilhabe, Empowerment, Ressourcenorientierung, Bewältigung, Stress, Ängste, Beratung, Psychoedukation, Rechtliche Grundlagen, Betroffenenperspektive, klinische Perspektive, Selbstvertretung.
Welche Kapitel umfasst das Dokument?
Das Dokument gliedert sich in sieben Kapitel: Einleitung, Grundlegende Terminologie und Historie, Perspektiven auf Autismus, Rechtliche Grundlagen, Die Soziale Arbeit und Autismus, Bewältigung im Kontext von Autismus und Sozialer Arbeit, und Möglichkeiten der Unterstützung von Autist*innen. Jedes Kapitel wird im Dokument zusammengefasst.
Was ist die Zielsetzung des Dokuments?
Die Zielsetzung ist es, die Möglichkeiten der Sozialen Arbeit bei der Bewältigung der Bedarfe autistischer Menschen zu klären. Es analysiert verschiedene Perspektiven auf Autismus, die rechtlichen Rahmenbedingungen und die Handlungsansätze der Sozialen Arbeit.
- Arbeit zitieren
- Tobias Thiemrodt (Autor:in), 2021, Autismus und Soziale Arbeit. Unterstützung bei der Bewältigung von Bedarfen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1191554