London Study Stops on Guy Fawkes

Eine virtuelle Lern- und Übungswerkstatt (Hot Potatoes) mit besonderer Berücksichtigung des Present Perfect


Unterrichtsentwurf, 2008
9 Seiten

Leseprobe

1. Geplanter Verlauf der Unterrichtsreihe

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

Stundenvoraussetzung[1]:

2. Ziele der Unterrichtsstunde

2.1 Übergeordnetes Lernziel

Die SuS sollen gemeinsam in einer virtuellen Lernumgebung (Lernwerkstatt – study stops) im eigenen Tempo die Fertigkeiten und Kenntnisse der Einheit „Around London“ bis zur Geläufigkeit in neuen vertieften Zusammenhängen anwenden und weitgehend selbständig erweitern, üben und kontrollieren können.

2.2 Wesentliche Teillernziele

2.2.1 Kognitive Lernziele

Die SuS sollen minimal zwei (maximal: alle) der folgenden Fertigkeiten erweitern:

- Guy Fawkes und die Traditionen des Tages in England kennenlernen. (interkulturelles Orientierungswissen)
- den Chant „Please to remember the 5th of November“ in Elementen auswendig und ausdrucksvoll sprechen können.
- das present perfect in neuen Zusammenhängen verwenden können. (Grammatik)
- past participles der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben kennen und verwenden können. (Grammatik)
- die Satzstellung von Fragen und Aussagen im present perfect in neuen Zusammenhängen verwenden können. (Struktur)

2.2.2 Methodisches Lernziel

Die SuS sollen

- die vereinbarten gegebenen Aufgabenapparate am PC bearbeiten können.

2.2.3 Sozial – affektives Lernziel

Die SuS sollen

- in eigenem Tempo selbstbestimmt üben
- den eigenen Lernfortschritt kontrollieren können.

[...]


[1] Anm. der Aut.: Die SUS haben bereits Erfahrungen mit Internetrecherche zum Thema London gesammelt. Ihnen fehlte zu dem Zeitpunkt ihr bestellter Multimediatrainer zum Textbuch Camden Town 2, um insbesondere die Grammatik trainieren zu können. Hinzu kommt der landeskundliche Anlass des Tags. Die vereinbarte und kurzfristig vorbereitete Lernumgebung, auch für mich eine Premiere mit Hot Potatoes 6.2 im Klassenverband zu üben, kann zwar keinen vollwertigen Ersatz, soll aber lernerzentrierte Abhilfe und vielseitige Übungserfolge schaffen und sollte auch als ein derartiger (mutiger) Versuch weitgehend ohne Programmiervorkenntnisse gewertet werden. Ich habe rein konstruktivistischen Annahmen Folge geleistet, auf effektive Arbeit (in diesem Fall nur ca 15-20 Minuten, d.h. ca. 3-5 Übungen) auf der eingerichteten Plattform lässt sich hoffen, nur ein Beispiel mit jeweils maximal 3 Aufgaben (Download der empfehlenswerten Autoren Software für Lehrer: www.hotpotatoes.de). Diese Aufgaben stellen nur ein Beispiel dar, für diese Klasse eine Lernwerkstatt zu dieser Stunde, mehr nicht! Ein Versuch eben.

Ende der Leseprobe aus 9 Seiten

Details

Titel
London Study Stops on Guy Fawkes
Untertitel
Eine virtuelle Lern- und Übungswerkstatt (Hot Potatoes) mit besonderer Berücksichtigung des Present Perfect
Autor
Jahr
2008
Seiten
9
Katalognummer
V119250
ISBN (eBook)
9783640222339
ISBN (Buch)
9783640223961
Dateigröße
655 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Study, Stops, London, Fawkes, Eine, Lernwerkstatt, Berücksichtigung, Present, Perfect, Potatoes, Orientierung, Famous, Sights
Arbeit zitieren
M. A. Jutta Mahlke (Autor), 2008, London Study Stops on Guy Fawkes , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/119250

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