Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung und Fragestellung
1 Die soziologische Theorie des Habitus nach Bourdieu
2 Kollers Theorie transformatorischer Bildungsprozesse
3 Vom Verhältnis der transformatorischen Bildungstheorie von Koller zur Habitustheorie von Bourdieu
3.1 Der Gegenstand
3.2 Der Anlass
3.3 Transformationsprozesse und Bedingungen: Wie lassen sie sich beschreiben?
4 Fazit
5 Literaturverzeichnis
Anhang
Ende der Leseprobe aus 25 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sabine Oberneder (Autor:in), 2019, Transformatorische Bildungsprozesse. Kritische Betrachtung auf das Verhältnis von Bourdieus Modell des Habitus und Kollers Bildungstheorie der Transformation, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1193136
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