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Transformatorische Bildungsprozesse. Kritische Betrachtung auf das Verhältnis von Bourdieus Modell des Habitus und Kollers Bildungstheorie der Transformation


Seminar Paper, 2019

25 Pages, Grade: Sehr Gut


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Einleitung und Fragestellung

1 Die soziologische Theorie des Habitus nach Bourdieu

2 Kollers Theorie transformatorischer Bildungsprozesse

3 Vom Verhältnis der transformatorischen Bildungstheorie von Koller zur Habitustheorie von Bourdieu
3.1 Der Gegenstand
3.2 Der Anlass
3.3 Transformationsprozesse und Bedingungen: Wie lassen sie sich beschreiben?

4 Fazit

5 Literaturverzeichnis

Anhang

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Transformatorische Bildungsprozesse. Kritische Betrachtung auf das Verhältnis von Bourdieus Modell des Habitus und Kollers Bildungstheorie der Transformation
College
University of Vienna  (Bildungswissenschaft)
Course
Entstehung und Wandel von Bildungstheorien
Grade
Sehr Gut
Author
Year
2019
Pages
25
Catalog Number
V1193136
ISBN (eBook)
9783346636546
ISBN (Book)
9783346636553
Language
German
Keywords
Habitus, Bourdieu, Koller, Transformation, Bildung, Humanismus
Quote paper
Sabine Oberneder (Author), 2019, Transformatorische Bildungsprozesse. Kritische Betrachtung auf das Verhältnis von Bourdieus Modell des Habitus und Kollers Bildungstheorie der Transformation, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1193136

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Title: Transformatorische Bildungsprozesse. Kritische Betrachtung auf das Verhältnis von Bourdieus Modell des Habitus und Kollers Bildungstheorie der Transformation


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