Dieses Sachbuch gibt einen umfassenden Überblick über die Grundlagen für Präsenz- und Betreuungskräfte. Es startet mit Basiswissen zur Betreuungsarbeit, behandelt anschließend physische und psychische Notfallmaßnahmen und schließt mit einem Aufbaukurs für die Betreuungsarbeit.
Inhaltsverzeichnis Band 1
1. Einführung
1.1 Rechtliche Situation in Deutschland
1.2 Gesetzlicher Anspruch Pflegebedürftiger auf zusätzliche psychosoziale Betreuung und Aktivierung im stationären Bereich
1.3 Gesetzlicher Anspruch Pflegebedürftiger auf zusätzliche psychosoziale Betreuung und Aktivierung im ambulanten Bereich
1.4. Anforderungen an Präsenz- und Betreuungskräfte
1.4.1 Persönliche Kompetenzen/persönliche Eignung
1.4.2 Berufliche Qualifizierung
1.4.3 Erwerb von Kompetenzen
1.5 Präsenz- und/oder Betreuungskräfte sind keine examinierten Pflegekräfte!
1.6 Kommunikation für Präsenz- und/oder Betreuungskräfte
1.6.1 Kulturspezifische Unterschiede
2. Theoretische Grundlagen des betreuenden und pflegerischen Handelns
2.1 Was wird unter dem Begriff Alter verstanden?
2.2 Was wird unter dem Begriff Altern verstanden?
2.3 Alterstheorien
2.4 Welche Rolle spielt die Aktivität für die Gesundheit?
2.5 Was wird unter dem Begriff Gesundheit verstanden?
2.6 Was wird unter dem Begriff Krankheit verstanden?
2.7 Was wird unter dem Begriff Behinderungen verstanden?
2.8 Was wird unter dem Begriff Rehabilitation verstanden?
2.9 Was wird unter dem Begriff Pflege verstanden?
3. Vom Wissen zum Handeln
3.1. Bedeutung der Wahrnehmung für die Pflege und Betreuung
3.2 Der biologische Wahrnehmungsprozess
3.3 Psychologische Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung
3.4 Physiologische Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung
3.5 Pathologische Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung
3.6 Soziale Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung
4. Pflege von alten Menschen
4.1 Das Sinnesorgan Haut
4.2 Mögliche Hautveränderungen und Hauterkrankungen
4.2.1 Schmerztherapie bei älteren Menschen
4.3 Das Sinnesorgan Auge
4.3.1 Kurzbeschreibung des Sehens
4.3.2 Häufige im Alter vorkommende Augenerkrankungen
4.4 Das Sinnesorgan Nase
4.4.1 Häufige im Alter vorkommende Nasenerkrankungen
4.5 Das Sinnesorgan Ohr
4.5.1 Häufige im Alter vorkommende Ohrerkrankungen
5. Geriatrie
5.1 Fakten und Eckdaten 2019
5.2 Geriatrische Syndrome
5.2.1 Sturzsyndrom
5.2.2 Immobilität und Gedeihstörung = Frailty-Syndrom genannt
5.2.3 Dysphagie
5.2.4 Dehydratation
5.2.5 Malnutrition
5.2.6 Inkontinenz
5.2.7 KHK (Koronare Herzerkrankung)
5.2.8 Schlaganfall
6. Kommunikation
6.1 Das Kommunikationsquadrat
6.2 Einflussfaktoren auf Gespräche
6.3 Gesprächstechniken
6.4 Gesprächsfördernde und -hinderliche Verhaltensweisen
6.5 Konflikte
6.5.1 Praxisbeispiel Helfersyndrom
6.6 Gewalt in der Pflege
6.7 Umgang mit Konflikten
7. Anhang
7.1 Betreuungsangebot
7.2 Betreuungskonzept
7.2.1 Stellenbeschreibung
7.3 Notruf-App „nora“ für Menschen mit Hör- und Sprachbehinderungen
Zielsetzung & Themen
Die Publikation bietet ein fundiertes Basiswissen für Präsenz- und Betreuungskräfte in der Altenpflege. Sie vermittelt sowohl theoretische Grundlagen des Alters und des Alterns als auch praktische Handhabungsempfehlungen für den Alltag, um pflegebedürftige Menschen bei ihren Aktivitäten zu unterstützen und die Lebensqualität sowie Selbständigkeit zu fördern.
- Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen der Betreuungsarbeit.
- Gerontologische Theorien und das Verständnis von Alter und Altern.
- Kommunikationsmodelle und Gesprächsführungstechniken im Pflegealltag.
- Umgang mit alterstypischen Erkrankungen und geriatrischen Syndromen.
- Praktische Methoden zur Betreuung und Aktivierung, inklusive Basale Stimulation und Bobath-Konzept.
Auszug aus dem Buch
2.3 Alterstheorien
Alterstheorien sollen eine Erklärung über den Prozess der Alterung sein.
Die zentralen Alterstheorien bis 1990 waren die Aktivitäts-, Disengagement- und Kontinuitätstheorie. Sie resultieren aus dem sozialgerontologischen Gegenstandsbereich und sind Entwicklungstheorien, die in den 1960er Jahren entstanden sind und bis zum heutigen Zeitpunkt weder bestätigt noch widerlegt worden sind. Diesen soziologischen Makromodellen ist gemeinsam, dass alle älteren Menschen denselben universellen Alterungsprozess durchlaufen und somit zu einem optimalem Altern beitragen.
In der heutigen Pflegepraxis hat sich neben der Kontinuitätstheorie das Kompetenzmodell etabliert.
Aktivitätstheorie
Die von dem amerikanischen Psychologen Robert Havinghurst erstellte Tätigkeitstheorie basiert auf der Annahme, dass Aktivität im Alter eine wichtige Voraussetzung für das jeweilige Wohlbefinden ist.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Vermittelt die rechtlichen Rahmenbedingungen und die Rolle von Präsenz- und Betreuungskräften in der stationären sowie ambulanten Pflege.
2. Theoretische Grundlagen des betreuenden und pflegerischen Handelns: Beleuchtet wissenschaftliche Ansätze zu Alter, Altern und Gesundheit im Kontext der Gerontologie.
3. Vom Wissen zum Handeln: Verbindet theoretische Konzepte der Wahrnehmung mit praktischen Ansätzen für die Pflege von alten Menschen.
4. Pflege von alten Menschen: Bietet fachspezifisches Wissen zu Sinnesorganen und möglichen krankheitsbedingten Veränderungen im Alter.
5. Geriatrie: Definiert geriatrische Syndrome und erläutert Ursachen sowie Handlungsoptionen bei häufig auftretenden Beschwerden.
6. Kommunikation: Erklärt Prinzipien professioneller Gesprächsführung, den Umgang mit Konflikten und das Kommunikationsquadrat.
7. Anhang: Enthält praktische Arbeitshilfen wie Betreuungsangebote und Checklisten.
Schlüsselwörter
Altenpflege, Betreuungskraft, Demenz, Geriatrie, Kommunikation, Validation, Basale Stimulation, Pflegeversicherung, Lebensqualität, Personenzentrierter Ansatz, Präsenzstruktur, Alltagsbewältigung, Strukturmodell, Gerontologie, Ressourcenförderung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in diesem Buch grundsätzlich?
Es bietet eine modulare Qualifizierung für Präsenz- und Betreuungskräfte, um sie für die tägliche Arbeit in der Altenpflege nach SGB XI zu schulen.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Das Werk deckt theoretische Grundlagen des Alterns, Kommunikationstechniken, geriatrische Krankheitsbilder und praktische Betreuungsmethoden ab.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die Vermittlung von Kompetenzen, die eine ganzheitliche, aktivierende und wertschätzende Pflege von alten und pflegebedürftigen Menschen ermöglichen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf sozialgerontologische Alterstheorien, Konzepte der Kommunikation nach Schulz von Thun sowie pflegewissenschaftliche Standards wie das Strukturmodell.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen, medizinische Wissensvermittlung zu Sinnesorganen und Krankheiten sowie in die psychologische Begleitung und Kommunikation.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Schlüsselbegriffe sind Betreuung, Demenz, Kommunikation, Validation, Basale Stimulation und Ressourcenförderung.
Wie unterscheidet sich die Rolle einer Betreuungskraft von einer examinierten Pflegekraft?
Betreuungskräfte fokussieren sich auf psychosoziale Unterstützung, Aktivierung und Alltagsgestaltung, während behandlungspflegerische Aufgaben examiniertem Fachpersonal vorbehalten bleiben.
Warum spielt die Kommunikation bei Demenzkranken eine so zentrale Rolle?
Da kognitive Fähigkeiten abnehmen, ist eine validierende und empathische Kommunikation essentiell, um Sicherheit zu vermitteln und den Zugang zur Erlebniswelt des Klienten zu erhalten.
- Arbeit zitieren
- Sabine Schmidt (Autor:in), 2022, Modulare Qualifizierungsmaßnahme zur zusätzlichen Betreuungskraft gemäß §§ 43b, 53b SGB XI, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1193205
