Zugänge zur Erwachsenenbildung. Die vier BUVEP-Lerntypen sowie das Menschen- und Gesellschaftsbild von Günther Holzapfel und Ludwig Pongratz


Einsendeaufgabe, 2018

11 Seiten


Inhaltsangabe oder Einleitung

In dieser Einsendeaufgabe werden die Zugänge zur Erwachsenenbildung und die BUVEP-Lerntypen an Beispielen erläutert. Des weiteren geht es um die Lerntypen, die im Hinblick auf die Kompetenzanforderungen der Wissensgesellschaft an Bedeutung gewinnen und um die kritischen Thesen von Günther Holzapfel und Ludwig Pongratz. Abschließend werden die Entwicklung der Erwachsenenbildungsgesellschaft und Bausteine zur Erwachsenendidaktik erläutert.

Details

Titel
Zugänge zur Erwachsenenbildung. Die vier BUVEP-Lerntypen sowie das Menschen- und Gesellschaftsbild von Günther Holzapfel und Ludwig Pongratz
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau  (Distance and Independent Studies Center (DISC))
Autor
Jahr
2018
Seiten
11
Katalognummer
V1195033
ISBN (eBook)
9783346642202
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Zugänge zur Erwachsenenbildung, BUVEP-Lerntypen, Holzapfel vs. Pongratz, Entwicklung der Erwachsenenbildungsgesellschaft, Bausteine zur Erwachsenendidaktik, Porträts und Konzeptionen zur Erwachsenenbildung
Arbeit zitieren
Vanessa Gisch (Autor:in), 2018, Zugänge zur Erwachsenenbildung. Die vier BUVEP-Lerntypen sowie das Menschen- und Gesellschaftsbild von Günther Holzapfel und Ludwig Pongratz, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1195033

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