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Spielend lernen? Ein Blick auf game-based learning und Gamification


Dossier / Travail, 2014

34 Pages, Note: 1.0


Extrait


INHALTSVERZEICHNIS

EINLEITUNG

BEGRIFFSBESTIMMUNG
Gamification
Serious Games
Game-Based Learning

EMPIRISCHE BEFUNDE

GAMIFICATION
Ziele und Schwierigkeitsgrad
Regeln
BELOHNUNGSSYTEM
Feedback
Levels
Storytelling
Flow und intrinsische Motivation
Design und Ästhetik

GRENZEN UND POTENTIALE
Praktische Beispiele
Kassenspiel
Rails for Zombies
VlPOL
Grenzen

QUELLEN

ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Fin de l'extrait de 34 pages

Résumé des informations

Titre
Spielend lernen? Ein Blick auf game-based learning und Gamification
Université
University of Applied Sciences Oberösterreich, Hagenberg  (Kommunikation, Wissen, Medien)
Cours
Medienpädagogik
Note
1.0
Auteur
Année
2014
Pages
34
N° de catalogue
V1195454
ISBN (ebook)
9783346640222
ISBN (Livre)
9783346640239
Langue
allemand
Mots clés
spielend, blick, gamification
Citation du texte
Sabine Stoll (Auteur), 2014, Spielend lernen? Ein Blick auf game-based learning und Gamification, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1195454

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