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Leistungsbeurteilung im inklusiven Unterricht. Vorstellung und Bewertung des Portfolioinstruments


Hausarbeit, 2017

20 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung

2. Funktion und Bedeutung von Leistungsbeurteilungen

3. Das Portfolio Instrument
3.1. Begriff und Definition
3.2. Prozess und Ablauf bei der Anwendung des Portfolios
3.3. Vorteile der Portfolioarbeit

4. Faktoren bei der alternativen Leistungsbeurteilung

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Leistungsbeurteilung im inklusiven Unterricht. Vorstellung und Bewertung des Portfolioinstruments
Hochschule
Universität Münster
Note
2,0
Autor
Jahr
2017
Seiten
20
Katalognummer
V1195472
ISBN (eBook)
9783346645470
ISBN (Buch)
9783346645487
Sprache
Deutsch
Schlagworte
leistungsbeurteilung, unterricht, vorstellung, bewertung, portfolioinstruments
Arbeit zitieren
Laura Kriewen (Autor:in), 2017, Leistungsbeurteilung im inklusiven Unterricht. Vorstellung und Bewertung des Portfolioinstruments, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1195472

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