Die Dewey Decimal Classification (DDC) ist eine weltweit verbreitete Dezimalklassifikation.
Sie wurde in der letzten Hälfte des 19. Jahrhunderts entwickelt. Die DDC wird regelmäßig
aktualisiert. Gegenwärtig liegt im deutschen Buchhandel eine aktualisierte Ausgabe der DDC
vor. Sie ist im Jahr 2005 in vier Bänden und Register im Saur Verlag erschienen.
An der Aktualisierung der deutschen Ausgabe der DDC ist aktiv eine Projektgruppe der
Fachhochschule Köln beteiligt.
Die Göttinger Online Klassifikation (GOK) wurde im Jahr 1993 entwickelt. Sie wird bei der
Online-Recherche der Bestände des Katalogs der SUB Göttingen genutzt. Der Katalog der
SUB Göttingen wird online u.a. bei der Nutzung von Virtuellen Fachbibliotheken genutzt. Die
SUB Göttingen betreut von ihr entwickelte Virtuelle Fachbibliotheken, welche auf den
Beständen der Sondersammelgebiete der SUB Göttingen gründen.
In dieser Ausarbeitung soll es darum gehen, herauszufinden und festzuhalten, wie das Fach
Amerikanistik in der DDC und der GOK repräsentiert ist.
Der eigentlichen Klärung der Aufgabenstellung werden jeweils einführende Informationen
zur DDC und zur GOK vorangestellt.
[...]
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung
2. Zur Dewey Decimal Classification (DDC) im englischsprachigen Raum
2.1 Einführung der Dewey Decimal Classification im deutschen Sprachraum
3. Das Fach Amerikanistik in der deutschen Ausgabe der DDC
4. Zur Göttinger Online Klassifikation (GOK)
4.1 Das Fach Amerikanistik in der GOK
4.2 GOK - Recherchebeispiele
5. Fazit
6. Quellen
6.1 Printquellen
6.2 Elektronische Quellen
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die Repräsentation des Fachbereichs Amerikanistik innerhalb der zwei bibliothekarischen Klassifikationssysteme Dewey Decimal Classification (DDC) und Göttinger Online Klassifikation (GOK), um deren Eignung und Struktur für die fachspezifische Literaturerschließung zu analysieren.
- Grundlagen der Dewey Decimal Classification (DDC)
- Einführung und Anwendung der DDC im deutschen Sprachraum
- Strukturelle Analyse der Amerikanistik in der DDC
- Systematik der Amerikanistik in der Göttinger Online Klassifikation (GOK)
- Praktische Recherchebeispiele in bibliothekarischen Katalogen
Auszug aus dem Buch
2. Zur Dewey Decimal Classification (DDC) im englischsprachigen Raum
Die Dewey Decimal Classification wurde zwischen 1873 und 1876 von Melvil Dewey entwickelt und zuerst anonym unter dem Titel „A Classification and Subject Index for Cataloguing and Arranging the Books and Pamphlets of a Library“ veröffentlicht. Zu dieser Zeit wurden Bücher nach ihren Standorten klassifiziert. Sie wurden in bestimmten Räumen einer Bibliothek aufbewahrt und nach den Räumen oder Regalen, in denen sie aufzufinden waren, nummeriert.
Wenn Bücher in einen anderen Raum transportiert wurden, mussten sie erneut klassifiziert werden. Deweys Erfindung, Bücher nach ihrem intellektuellen Inhalt zu kennzeichnen, bildet die Basis für Aufstellungssystematiken in Bibliotheken, wie wir sie heute kennen.
Die Dewey Decimal Classification ist ein hierarchisches Klassifikationssystem, das bei allgemeinen Disziplinen beginnt und sich zum Spezifischen hin voranarbeitet. Ähnlichkeiten zwischen bestimmten Disziplinen spielen eine entscheidende Rolle. Bei der DDC wird nach zehn Klassen unterschieden. Die jeweiligen Klassen zwischen 100 und 900 repräsentieren eine breite Disziplin oder eine Gruppe von Disziplinen, wobei in der Klasse 000 allgemeine Sachgebiete zusammengefasst werden, welche keine verwandten Disziplinen darstellen (z.B. Enzyklopädien).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Die Einleitung erläutert die Bedeutung der DDC und GOK als Klassifikationssysteme für Bibliotheksbestände und definiert das Ziel der Arbeit, deren Repräsentation des Fachs Amerikanistik zu untersuchen.
2. Zur Dewey Decimal Classification (DDC) im englischsprachigen Raum: Dieses Kapitel beschreibt die historische Entstehung und die hierarchische Struktur der DDC sowie deren Systematik der Klassen und Notationen.
2.1 Einführung der Dewey Decimal Classification im deutschen Sprachraum: Hier wird der Prozess der Übersetzung und Implementierung der DDC in Deutschland sowie deren Vorteile für die internationale bibliothekarische Erschließung dargestellt.
3. Das Fach Amerikanistik in der deutschen Ausgabe der DDC: Der Autor analysiert spezifische Notationsbereiche innerhalb der DDC, die für die Amerikanistik relevant sind, insbesondere in den Hauptklassen Sprache, Literatur und Geschichte.
4. Zur Göttinger Online Klassifikation (GOK): Das Kapitel stellt die GOK als universales, online verfügbares Klassifikationssystem der SUB Göttingen vor und erklärt deren hierarchischen Aufbau.
4.1 Das Fach Amerikanistik in der GOK: Hier wird detailliert aufgezeigt, wie die Amerikanistik in der GOK systematisch gegliedert ist, unterteilt in Sprachwissenschaft und Literaturwissenschaft.
4.2 GOK - Recherchebeispiele: Dieses Kapitel demonstriert anhand praktischer Beispiele die Anwendung der GOK für die Suche im Bibliothekskatalog.
5. Fazit: Die Arbeit schließt mit einer zusammenfassenden Bewertung der beiden Systeme und deren Eignung für die fachspezifische Literaturrecherche.
6. Quellen: Auflistung der verwendeten Print- und Elektronischen Quellen.
6.1 Printquellen: Nachweis der verwendeten Fachliteratur in gedruckter Form.
6.2 Elektronische Quellen: Nachweis der verwendeten Online-Ressourcen und Datenbankzugriffe.
Schlüsselwörter
Amerikanistik, Dewey Decimal Classification, DDC, Göttinger Online Klassifikation, GOK, Bibliotheksklassifikation, Sacherschließung, Literaturrecherche, Systematik, Klassifikationssystem, Bibliothekskatalog, Fachwissenschaft, SUB Göttingen, Notation, Wissensorganisation
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der methodischen Erschließung und Klassifizierung von Literatur aus dem Fachbereich Amerikanistik in Bibliotheken.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Mittelpunkt stehen die zwei Klassifikationssysteme Dewey Decimal Classification (DDC) und Göttinger Online Klassifikation (GOK) hinsichtlich ihrer Struktur und Anwendbarkeit.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Es soll analysiert werden, wie das Fach Amerikanistik innerhalb der genannten Klassifikationssysteme repräsentiert ist und wie diese Systeme die Literaturrecherche unterstützen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf eine systematische Analyse der Klassifikationsvorgaben, Register und Notationsstrukturen der DDC und GOK.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert detailliert die verschiedenen Klassen für Sprache, Literatur und Geschichte, die für die Amerikanistik relevant sind, sowie den praktischen Zugriff über Online-Kataloge.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Amerikanistik, Bibliotheksklassifikation, DDC, GOK, Sacherschließung und Wissensorganisation charakterisiert.
Wie unterscheidet sich die GOK von der DDC in ihrer Verfügbarkeit?
Ein wesentlicher Unterschied liegt darin, dass die GOK von Beginn an als vollständig online verfügbares System für den Katalog der SUB Göttingen konzipiert wurde, während die DDC ein weltweit verbreitetes, klassisches System darstellt.
Welchen Stellenwert nimmt die Klasse 800 in der DDC ein?
In der DDC dient die Klasse 800 als Hauptgruppe für Literatur, in der spezifische Unterklassen für die amerikanische Literatur und ihre Gattungen definiert sind.
Welche Rolle spielt die SUB Göttingen bei der GOK?
Die SUB Göttingen fungiert als Betreiberin und Entwicklerin der GOK und nutzt diese zur systematischen Erschließung ihrer Bestände und Virtuellen Fachbibliotheken.
- Citation du texte
- Magdalena Jagelke (Auteur), 2006, Das Fach Amerikanistik in der Dewey Decimal Classification (DDC) und in der Göttinger Online Klassifikation (GOK), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/119571
