Bei dieser Arbeit handelt es sich um eine Unterweisung für den Ausbildungsberuf als Friseur im Rahmen der Ausbilder-Eignungsprüfung mit dem Thema "Frisuren,insbesondere durch Wickeln, Wellen und Papillotiertechniken, gestalten" auf acht Seiten.
Inhaltsverzeichnis
Ausbildungsberuf, Aufbau der Unterweisung, Ausbildungseinheit
Vorinformation / Gedankliche Vorüberlegung
Planung der Ausbildungseinheit
Durchführung der Arbeitsunterweisung
Nachbereitung der Ausbildungseinheit
Bildliche Darstellung der Unterweisung
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Arbeit ist die strukturierte Vermittlung der handwerklichen Fertigkeiten zum fachgerechten Wickeln einer flachanliegenden Papillote an einem Puppenkopf, um Auszubildenden im ersten Lehrjahr eine sichere Basis für komplexere Frisiertechniken zu bieten.
- Grundlagen der Papillotierttechniken und Einlegetechniken
- Strukturierte Vermittlung nach der 4-Stufen-Methode
- Sicherer Umgang mit Frisierwerkzeugen wie Stielkamm und Klemmen
- Förderung von Sorgfalt und planmäßigem Vorgehen in der Ausbildung
Auszug aus dem Buch
Vorabinformation / Gedankliche Vorüberlegung
Auch beim Formen leichter großer Wellen (Papilloten) können verschiedene Techniken angewendet werden. So unterscheidet man zwischen liegenden oder stehenden Papilloten, sowie zwischen Papillotieren mit Steilform- oder Volumenwicklern. Der Ausführung sind keine Grenzen gesetzt. Je nach Haartyp und Länge beziehungsweise je nach Wunsch des Kunden kann entschieden werden, welche dieser Techniken angewendet werden sollen. Beim Papillotieren gilt es auch, eine Frisur unter Kombination verschiedener Einzeltechniken einzulegen. Die Frisörin hat dabei auch hier die Möglichkeiten, sich verschiedenen Einlegetechniken zu bedienen.
Die in der Gesellenprüfung erwartete Papillotiertchnik ist die handgelegt Papillote deswegen habe ich mich für die Arbeitsunterweisung für diese Technik entschieden und werde dem Auszubildenden die Fertigkeiten und Kenntnisse über die Arbeitsschritte einer flach anliegenden Papillote vermitteln.
Zusammenfassung der Kapitel
Ausbildungsberuf, Aufbau der Unterweisung, Ausbildungseinheit: Dieses Kapitel definiert den Beruf sowie die methodische Struktur und das konkrete Lernziel der Unterweisung.
Vorinformation / Gedankliche Vorüberlegung: Es werden die theoretischen Überlegungen zur Wahl der Papillotiermethode sowie die fachliche Relevanz der handgelegten Papillote dargelegt.
Planung der Ausbildungseinheit: Hier wird das methodische Vorgehen auf Basis der 4-Stufen-Methode unter Berücksichtigung von Lernziel und Zeitrahmen detailliert beschrieben.
Durchführung der Arbeitsunterweisung: Dieser Abschnitt erläutert den konkreten Ablauf der Unterweisung vom Vormachen durch den Ausbilder bis hin zum selbstständigen Üben durch den Auszubildenden.
Nachbereitung der Ausbildungseinheit: Es erfolgt ein Ausblick auf zukünftige Lernschritte und die langfristige berufliche Entwicklung des Auszubildenden.
Bildliche Darstellung der Unterweisung: Dieser Teil enthält eine visuelle Dokumentation der einzelnen Arbeitsschritte zur Verdeutlichung der Technik.
Schlüsselwörter
Friseur, Ausbildung, Papillote, handgelegte Papillote, 4-Stufen-Methode, Wickeltechnik, Frisiertechnik, Puppenkopf, Arbeitsunterweisung, berufliche Bildung, Einlegetechnik, fachgerechtes Arbeiten, Ausbildungsrahmenplan, Lehrjahr, handwerkliche Fertigkeiten
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit stellt ein strukturiertes Unterweisungskonzept für angehende Friseure dar, das sich auf das fachgerechte Erlernen von Papillotierttechniken konzentriert.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder umfassen die Planung und Durchführung einer professionellen Arbeitsunterweisung sowie die Vermittlung spezifischer handwerklicher Einlegetechniken.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das primäre Ziel ist es, dem Auszubildenden die Kompetenz zu vermitteln, eine flachanliegende handgelegte Papillote eigenständig am Puppenkopf auszuführen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit stützt sich auf die pädagogische 4-Stufen-Methode (Vorbereitung, Vormachen, Nachmachen, Üben/Anwenden).
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil liegt der Schwerpunkt auf der methodischen Planung, der schrittweisen praktischen Anleitung sowie der Festigung des Gelernten durch den Auszubildenden.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Ausbildung, 4-Stufen-Methode, Papillote und handwerkliche Fertigkeiten charakterisiert.
Warum wurde die handgelegte Papillote als Unterweisungsthema gewählt?
Da diese Technik explizit als Anforderung für die Gesellenprüfung gilt, wurde sie zur gezielten Prüfungsvorbereitung des Auszubildenden ausgewählt.
Welche Rolle spielt der Ausbildungsmeister in diesem Konzept?
Der Ausbildungsmeister fungiert als Anleiter, der den Lernprozess steuert, den Fortschritt durch Beobachtung kontrolliert und unterstützend eingreift.
Wie geht das Konzept mit Sicherheitsaspekten um?
Obwohl keine speziellen Unfallgefahren bestehen, wird der Auszubildende zur Vorsicht beim Umgang mit dem Stielkamm angehalten, um Verletzungen der Kopfhaut zu vermeiden.
- Quote paper
- Yolanda Mora Molinero (Author), 2008, Das fachgerechte Wickeln einer handgelegten flachanliegenden Papillote (Unterweisung Friseur / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/120047
