Dem Auszubildenden werden spezielle Kenntnisse vermittelt, um diese bei Störungen, Mängeln und Fehlern an Fahrzeugen zu beheben. Er erlernt den Aus- und Einbau eines Leuchtmittels eines Hauptscheinwerfers.
Inhaltsverzeichnis
- Ausgangssituation
- Lernziele
- Richtziel
- Grobziel
- Feinziel
- Operationalisiertes Lernziel
- Lernbereiche
- Kognitiver Lernbereich
- Psychomotorischer Lernbereich
- Affektiver Lernbereich
- Allgemeine Informationen
- Unterweisungsmethode: 4-Stufen-Methode
- Gliederung der Methode:
- Arbeitsmittel:
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Zielsetzung dieser praktischen Arbeitsunterweisung besteht darin, dem Auszubildenden Automobilmechaniker/in Kenntnisse und Fähigkeiten im Aus- und Einbau eines Leuchtmittels an einem PKW-Hauptscheinwerfer zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung des erlernten Wissens und der Entwicklung von handwerklichen Fertigkeiten.
- Praktische Anwendung von Fahrzeugtechnikkenntnissen
- Entwicklung psychomotorischer Fähigkeiten im Umgang mit Werkzeugen und Bauteilen
- Vermittlung von Sorgfalt und Genauigkeit bei der Arbeit
- Anwendung der 4-Stufen-Methode im Lernprozess
- Fehlerbehebung und Problemlösung am Beispiel des Leuchtmittelwechsels
Zusammenfassung der Kapitel
Die Ausgangssituation beschreibt den Ausbildungsberuf, den Lernort und den Ausbildungsstand des Auszubildenden. Die Lernziele definieren das Richtziel, Grobziel, Feinziel und das operationalisierte Lernziel des Leuchtmittelwechsels. Die Lernbereiche gliedern den Lernprozess in kognitive, psychomotorische und affektive Aspekte. Allgemeine Informationen detaillieren die angewandte 4-Stufen-Methode und die benötigten Arbeitsmittel.
Schlüsselwörter
Automobilmechaniker, Leuchtmittelwechsel, Hauptscheinwerfer, PKW, 4-Stufen-Methode, praktische Arbeitsunterweisung, Fahrzeugtechnik, handwerkliche Fertigkeiten, Fehlerbehebung.
Häufig gestellte Fragen zum Leuchtmittelwechsel am PKW
Was ist das Lernziel beim Ausbau eines Leuchtmittels?
Der Auszubildende soll lernen, Störungen an der Beleuchtungsanlage fachgerecht zu beheben und das passende Leuchtmittel sicher zu montieren.
Was ist die 4-Stufen-Methode in der Ausbildung?
Eine Unterweisungsmethode bestehend aus: 1. Vorbereiten, 2. Vormachen und Erklären, 3. Nachmachen und Erklären lassen, 4. Selbstständig arbeiten lassen.
Welche Sicherheitsaspekte sind beim Scheinwerfer wichtig?
Das Fahrzeug muss gegen Wegrollen gesichert sein, die Zündung sollte aus sein und das Glas des neuen Leuchtmittels darf nicht mit bloßen Fingern berührt werden.
Was gehört zum kognitiven Lernbereich?
Das theoretische Wissen über die Funktion des Hauptscheinwerfers, die verschiedenen Lampentypen und die gesetzlichen Vorschriften.
Welche Arbeitsmittel werden benötigt?
In der Regel ein PKW, neue Leuchtmittel, Handschuhe und ggf. einfaches Werkzeug zum Lösen von Abdeckungen.
- Quote paper
- Alexander Gerber (Author), 2008, Aus- und Einbau eines Leuchtmittels bei einem Hauptscheinwerfer eines PKWs (Unterweisung Automobilmechaniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/121170
