Die Arbeit fokussiert sich auf die in den USA in Kriegszeiten anzutreffende Einschränkung und Verletzung von Bürgerrechten durch die jeweiligen Regierungen. Anhand von zwei Fallbeispielen (der Aufhebung der Habeas-Corpus-Akte im Bürgerkrieg durch die Lincoln-Administration und der Internierung der "Japanese Americans" während des Zweiten Weltkriegs durch die Roosevelt-Administration) wird der Frage nach deren Ursachen, Bedeutung und historiographischer Bewertung nachgegangen. Ausgehend von der These, dass sowohl Lincoln als auch in noch höherem Maße Roosevelt während ihrer Präsidentschaft in einer verfassungswidrigen und unverhältnismäßigen Weise die durch die „Constitution“ gewährleisteten Freiheitsrechte der amerikanischen Bürger verletzten wird weiterhin untersucht, wieso Lincoln und Franklin Roosevelt heute dennoch eine solch große Popularität genießen, dass die Amerikaner sie als die beiden erfolgreichsten Präsidenten aller Zeiten ansehen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Zur Einschränkung der Bürgerrechte im Civil War
2.1 Die Aufhebung der Habeas-Corpus-Akte
2.2. Zur Bewertung in der Historiographie
3. Zur Einschränkung der Bürgerrechte während des Zweiten Weltkriegs
3.1 Die Internierung der „Japanese Americans“
3.2 Zur Situation auf Hawaii
3.3 Zur Bewertung in der Historiographie
4. Das Konzept der „Constitutional Dictatorship“
5. Fazit und Ausblick
6. Literatur
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die verfassungsrechtlich problematische Einschränkung und Verletzung von Bürgerrechten in den USA während des Bürgerkriegs und des Zweiten Weltkriegs. Dabei wird analysiert, wie die Administrationen von Abraham Lincoln und Franklin D. Roosevelt unter dem Druck nationaler Krisen exekutive Machtbefugnisse massiv ausweiteten und Grundrechte außer Kraft setzten, wobei das Modell der „Constitutional Dictatorship“ als theoretischer Rahmen zur Einordnung dieser autoritären Tendenzen dient.
- Die Aufhebung der Habeas-Corpus-Akte unter Abraham Lincoln
- Die Internierung der „Japanese Americans“ während des Zweiten Weltkriegs
- Die Rolle der „Imperial Presidency“ und der exekutiven Notstandsbefugnisse
- Das Konzept der „Constitutional Dictatorship“ nach Clinton Rossiter
- Das Spannungsfeld zwischen nationaler Sicherheit und individuellen Freiheitsrechten
Auszug aus dem Buch
3.1 Die Internierung der „Japanese Americans“
Zum Zeitpunkt des Ausbruchs des Zweiten Weltkriegs lebten knapp 130000 japanisch-stämmige Amerikaner in den Vereinigten Staaten, fast 90 % davon an der Westküste. Während es für die ursprüngliche Einwanderergeneration (die so genannten Issei), die zum Großteil um die Jahrhundertwende herum, angetrieben von verschiedenen Push- und Pull-Faktoren, Japan in Richtung der USA verlassen hatte, rechtlich keine Möglichkeit gab, die amerikanische Staatsbürgerschaft zu erwerben, waren ihre in der neuen Heimat geborenen Kinder (die Nisei) aufgrund des amerikanischen „jus solis“-Rechtes US-Bürger. Bereits früh waren die „Japanese Americans“ aufgrund ihrer physischen und kulturellen Unterschiede Opfer von Vorurteilen und Diskriminierungen durch die weißen, europäisch-stämmigen Amerikaner geworden.
Die Frage, was im Falle eines Krieges mit Japan mit dieser Bevölkerungsgruppe geschehen sollte, beschäftigte Politiker, Militärs und Journalisten bereits in den Monaten vor dem Angriff auf Pearl Harbor. Als die „Japanese Americans“ dann schließlich am Morgen des 7. Dezembers 1941 zu „enemy aliens“ wurden, kam es noch am selben Tag zu den ersten Verhaftungen durch Beamte des Justizministeriums. In den folgenden Wochen erfolgte in Kooperation verschiedener Bundesbehörden und Ministerien die Festnahme von etwa 16000 als gefährlich eingestuften Ausländern, darunter 1500 Issei. Ferner wurden die Bankkonten aller in den USA lebenden Staatsbürger der neuen Feindmächte eingefroren. Obwohl die von vielen erwarteten Fälle von Sabotage und Spionage durch die japanisch-stämmigen Amerikaner an der Westküste - wobei vor allem die Issei und die in Japan erzogenen Nisei (die so genannten Kibei) verdächtig erschienen - in der Folge ausblieben, drängten viele Politiker und nativistische Interessengruppen auf deren umfassende „Evakuierung“.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik ein, dass populäre US-Präsidenten wie Lincoln und Roosevelt in Krisenzeiten durch die Einschränkung von Bürgerrechten autoritäre Machtbefugnisse beanspruchten.
2. Zur Einschränkung der Bürgerrechte im Civil War: Dieses Kapitel behandelt die umstrittene Aufhebung der Habeas-Corpus-Akte durch die Lincoln-Administration, die zu zahlreichen inhaftierten Zivilisten ohne richterliche Prüfung führte.
2.1 Die Aufhebung der Habeas-Corpus-Akte: Hier wird der Prozess der faktischen Aufhebung der Habeas-Corpus-Akte beschrieben, durch den Lincoln dem Militär ermöglichte, Bürger auf Verdacht hin inhaftieren zu lassen.
2.2. Zur Bewertung in der Historiographie: Dieser Abschnitt analysiert den historischen Konsens, dass Lincolns Vorgehen zwar verfassungswidrig war, aber im Kontext einer existenziellen Krise als Handeln eines „gemäßigten Diktators“ interpretiert wird.
3. Zur Einschränkung der Bürgerrechte während des Zweiten Weltkriegs: Dieses Kapitel untersucht die Inhaftierung von japanisch-stämmigen Amerikanern unter der Roosevelt-Administration sowie die Ausrufung des Kriegsrechts auf Hawaii.
3.1 Die Internierung der „Japanese Americans“: Das Kapitel dokumentiert die rassistisch motivierte Masseninternierung von über 130.000 Menschen japanischer Abstammung in Lagern unter der Executive Order 9066.
3.2 Zur Situation auf Hawaii: Hier wird dargelegt, warum es auf Hawaii trotz des Kriegsrechts zu keiner Masseninternierung kam, da wirtschaftliche und logistische Gründe dagegen sprachen.
3.3 Zur Bewertung in der Historiographie: Dieser Teil ordnet die Internierung als eine der größten Ungerechtigkeiten in der US-Geschichte ein, die primär auf Rassismus und politischem Druck basierte.
4. Das Konzept der „Constitutional Dictatorship“: Dieses Kapitel stellt das von Clinton Rossiter entwickelte Modell vor, das erklärt, wie Demokratien in Krisenzeiten temporär diktatorische Elemente in ihr System integrieren.
5. Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst zusammen, dass die historische Missachtung von Bürgerrechten in Notzeiten eine Tradition darstellt, die durch aktuelle Gesetze wie den USA PATRIOT Act fortgeführt wird.
6. Literatur: Dieses Verzeichnis listet die verwendeten Quellen, Monographien und wissenschaftlichen Aufsätze zur Untersuchung der Thematik auf.
Schlüsselwörter
Bürgerrechte, Lincoln, Roosevelt, Habeas-Corpus-Akte, Internierung, Japanese Americans, Constitutional Dictatorship, Kriegsrecht, Notstand, US-Präsidentschaft, Verfassung, Demokratie, Rassismus, Historische Bewertung, Bürgerkrieg.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit dem historischen Spannungsfeld zwischen der Bewahrung demokratischer Grundrechte und den exekutiven Machtansprüchen der US-Präsidenten während nationaler Krisenzeiten.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Die zentralen Themen sind die Aufhebung der Habeas-Corpus-Akte während des Bürgerkriegs unter Abraham Lincoln und die Internierung japanisch-stämmiger Amerikaner im Zweiten Weltkrieg unter Franklin D. Roosevelt.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Ziel ist es zu untersuchen, inwieweit Lincoln und Roosevelt in verfassungswidriger Weise Freiheitsrechte verletzten und wie dies historiographisch sowie im Rahmen des Konzepts der „Constitutional Dictatorship“ bewertet wird.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Der Autor nutzt eine historisch-analytische Methode, indem er zeitgenössische Quellen und neuere geschichtswissenschaftliche Literatur auswertet, um die Handlungen der Administrationen kritisch zu reflektieren.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die konkreten Maßnahmen der beiden Präsidenten im Detail analysiert, die Auswirkungen auf die betroffenen Bevölkerungsgruppen dargelegt und die theoretische Fundierung durch das Konzept der konstitutionellen Diktatur erörtert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie Bürgerrechte, exekutive Macht, Notstandsgesetze, Constitutional Dictatorship, Internierung und verfassungsrechtliche Grauzonen charakterisiert.
Warum kam es auf Hawaii zu keiner Masseninternierung, obwohl das Kriegsrecht galt?
Eine Internierung hätte dort zum Zusammenbruch des ökonomischen Systems geführt, da japanisch-stämmige Einwohner einen massiven Anteil an der Arbeitskraft und der Bevölkerung stellten.
Inwiefern hat das Modell der „Constitutional Dictatorship“ Relevanz für die heutige Zeit?
Der Autor zeigt auf, dass das Modell nach wie vor aktuell ist, da Krisensituationen (z. B. nach dem 11. September 2001) in den USA erneut dazu führen, dass exekutive Befugnisse auf Kosten bürgerlicher Freiheiten erweitert werden.
- Arbeit zitieren
- Florian Greiner (Autor:in), 2007, Die Einschränkung und Verletzung von Bürgerrechten in den USA in Kriegszeiten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/121288
