Die ethische Verantwortung von Unternehmungen befasst sich mit den ethischen Fragen der Berechtigung der Begrenzung und der verantwortungsvollen Ausübung von Weisungsbefugnissen von Führungskräften, Entscheidungsträger, in Bezug auf ihre Mitarbeiter. Je weitreichender die Konsequenzen der Entscheidungen einer Führungsfunktion sind, desto wichtiger ist eine ethische Sensibilisierung des Entscheidungsverhaltens der jeweiligen Stelleninhaber.
Ausdrücke wie Management- Philosophie, Ethikkodizes oder schlichtweg business ethics tauchen im alltäglichen Sprachgebrauch immer häufiger auf. Aus diesem Sachverhalt kann gefolgert werden, „dass [heute] Werte eine neue Relevanz bekommen“. Ethik wird bei Unternehmen bereits als ein Wettbewerbsfaktor- bzw. -vorteil betrachtet. Eine Führung unter ethischen Gesichtspunkten wird immer häufiger als selbstverständlich angesehen. Hierbei stellt sich die Frage, nach welchen Bewertungskriterien vorgegangen wird.
Zuerst sollten die Begriffe Ethik und Führen näher bestimmt werden um sich auf die Grundzüge der Führungsethik auszuweiten, sowie die Situation von Unternehmungen grob umzureißen.
Diese Arbeit liefert einen Überblick über die bisherigen Beiträge zu Führungsethik. Ausgehend von der Klärung des Begriffs Ethik, wird versucht aufzuzeigen, welchen Herausforderungen Führungskräfte in Unternehmen sich heute zu stellen haben. Im Anschluss wird versucht zu klären, was Führung eigentlich bedeutet. In Anlehnung an JÄGER (2000) werden die Mängel der bisherigen Beiträge bzw. Ansätze von Führungsethik vorgelegt. Letztendlich leistet die Arbeit nur das Aufzeigen der Problematik von Führungsethik und stellt keine Bedeutung bzw. Konsequenzen für das betriebliche Lernen her.
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG
2. ETHIK UND MORAL
3. WAS IST FÜHRUNG?
3.1. VORAUSSETZUNGEN DES FÜHRENS
3.2. ETHISCHE PRINZIPIEN
4. FÜHRUNGSETHIK
4.1. DIE AUFGABE DER FÜHRUNGSETHIK
4.2. ETHISCHE MITARBEITERFÜHRUNG
4.3. ETHISCHE KUNDENBEZIEHUNG
5. PROBLEMFELDER DER FÜHRUNGSETHIK
5.1. REAKTIONEN AUF ETHISCHE ZUMUTUNGEN
5.2. QUANTIFIZIERUNG DER FÜHRUNGSETHIK
5.3. ERLERNBARKEIT DER ETHIK
6. FAZIT
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht die Relevanz ethischen Handelns im betrieblichen Kontext und analysiert die verschiedenen Facetten der Führungsethik sowie deren Einfluss auf Führungskräfte und Mitarbeiter.
- Begriffsbestimmung und Abgrenzung von Ethik und Moral
- Analyse der Voraussetzungen und Prinzipien professioneller Führung
- Untersuchung der Aufgabenbereiche und Problemfelder der Führungsethik
- Erörterung ethischer Mitarbeiterführung und Kundenbeziehungen
- Diskussion zur Quantifizierbarkeit und Erlernbarkeit ethischen Verhaltens in Unternehmen
Auszug aus dem Buch
3.2. ETHISCHE PRINZIPIEN
(1) Handle so, dass du und jeder andere Mensch nicht nur als Mittel dient, Handlungszwecke zu erreichen, sondern dass du den Menschen, den du als Mittel gebrauchst, zugleich auch als Ziel deiner Handlungen einsetzt. Bsp.: „Sie sind Kleinhandelskaufmann und verkaufen Ihren Kunden Lebensmittel. Dann ist diese Verkaufshandlung nur ethisch richtig, wenn Sie nicht nur das funktionieren Ihres Geschäfts, sondern auch den Nutzen Ihrer Kunden erhalten wollen (das wäre wieder eine bloß funktionale Sicht), sondern weil sie im Kunden die menschliche Person sehen, mit der Sie im Verkaufshandeln in eine soziale Beziehung treten.14
(2) Grenze deine Bedürfnisse gegen die anderer Menschen so ab, dass ein Optimum an der Befriedigung der Erhaltungs- und Entfaltungsbedürfnisse möglich wird.
(3) Handle so, dass sich deine Arbeit und die Folgen deiner Arbeit nicht gegen die Natur stellen, sondern deren Möglichkeiten zum Nutzen der Menschen ordnen.15
Da die Anwendung von Führerschaft und ihren Maßnahmen das Leben mehrerer Individuen beeinflusst, ist sie ethisch zu verantworten. Also muss ein Höherstehender seine Psyche nicht vor den Eventualitäten und den Gefahren verwahren. Daraus erfahren wir dass ethisches Führen Selbsterkenntnis voraussetzt. Aber auf eine Abhängigkeit der Geführten vom Führer sollte verzichtet werden, da: „Führung sollte, soweit als möglich, so gestaltet werden, dass im Raum der Führung der Geführte ein hohes Maß von Autonomie und Initiative ungefährdet entwickeln kann“.16
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINLEITUNG: Das Kapitel definiert den Rahmen der ethischen Verantwortung von Führungskräften und begründet die Notwendigkeit einer ethischen Sensibilisierung im Management.
2. ETHIK UND MORAL: Hier erfolgt eine theoretische Abgrenzung der beiden Begriffe sowie eine Darstellung ihrer unterschiedlichen Wortwurzeln und praktischen Bedeutung.
3. WAS IST FÜHRUNG?: Es werden die Grundkonzepte von Personalführung und Management sowie die persönlichen Voraussetzungen und Prinzipien für Führungskräfte erarbeitet.
4. FÜHRUNGSETHIK: Das Kapitel thematisiert die Rolle der Führungsethik als kritisch-normative Grundlage und ihre spezifischen Anwendungsbereiche bei Mitarbeitern und Kunden.
5. PROBLEMFELDER DER FÜHRUNGSETHIK: Hier werden Herausforderungen wie ethische Zumutungen, die Messbarkeit von Ethik durch Kennzahlensysteme und die Frage der Erlernbarkeit moralischen Handelns behandelt.
6. FAZIT: Das Kapitel fasst die Ergebnisse zusammen und betont die Notwendigkeit einer moralischen Integration als strategischen Wettbewerbsfaktor im Unternehmen.
Schlüsselwörter
Führungsethik, Ethik, Moral, Unternehmensführung, Mitarbeiterführung, Verantwortung, Management, Unternehmenskultur, ethische Prinzipien, Geschäftsethik, Wirtschaftsführung, soziale Kompetenz, Handlungsspielraum, Führungserfolg, Entscheidungsverhalten
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der theoretischen Einordnung und praktischen Bedeutung von ethischem Verhalten innerhalb von Führungsstrukturen in Unternehmen.
Welche zentralen Themenfelder werden abgedeckt?
Die zentralen Felder umfassen die Definition ethischer Grundlagen, die Prinzipien der Mitarbeiterführung, ethische Aspekte in Kundenbeziehungen sowie die Problemfelder bei der Umsetzung und Messung von Führungsethik.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, den Begriff der Führungsethik zu klären und aufzuzeigen, wie ethische Anforderungen in der Praxis von Führungskräften wahrgenommen und integriert werden können.
Welche wissenschaftliche Methodik wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Auseinandersetzung mit der einschlägigen Fachliteratur und verknüpft diese mit verschiedenen Führungsansätzen und Modellen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil werden neben der Begriffsdefinition von Ethik und Moral insbesondere die Voraussetzungen des Führens, die Aufgaben einer ethischen Unternehmensführung und die Reaktionen auf ethische Konflikte im Arbeitsalltag analysiert.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Die Arbeit lässt sich am besten durch Begriffe wie Führungsethik, Unternehmenskultur, Verantwortung, soziale Kompetenz und ethische Mitarbeiterführung beschreiben.
Warum betont der Autor die Notwendigkeit von Selbsterkenntnis für Führungskräfte?
Da Führung das Leben zahlreicher Menschen beeinflusst, wird Selbsterkenntnis als zwingende Voraussetzung gesehen, um ethische Verantwortung wahrzunehmen und die Psyche vor Gefahren zu schützen.
Welche Rolle spielt die Balanced Scorecard laut dem Text für Führungsethik?
Sie dient als modernes Kennzahlensystem, das durch eine spezifische Mitarbeiterperspektive versucht, den Nutzen ethischen Handelns messbar zu machen.
- Quote paper
- Deniz Aydin (Author), 2008, Führungsethik - Die ethische Verantwortung von Unternehmungen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/121482
