Inhaltsangabe oder Einleitung
In dieser Studienarbeit in Form einer narrativen Literaturrecherche soll es um das act4teams®-Verfahren als Methode der Teamdiagnose gehen, welches im Kontext der Organisationsdiagnose und unter Einbezug von gruppendynamischen Prozessen steht. Dabei wird nach einer kurzen Einleitung zunächst das Thema in den wissenschaftlichen Kontext eingeordnet. Nachfolgend geht es dann um die Vorstellung, Durchführung und Auswertung des act4teams®-Verfahrens, wo im Hinblick auf die Methoden- und Sozialkompetenz der Bezug zur Gruppendynamik hergestellt wird. Abschließend und nach der kritischen Diskussion des Teamdiagnoseinstruments sowie der Theorie, folgt noch eine Zusammenfassung der vorrangegangenen Studienarbeit. Im Detail wird in dieser Studienarbeit das act4teams®-Verfahren als ein prozessanalytisches Teamdiagnoseinstrument beschrieben, welches positive als auch negative Kompetenz- und Verhaltensaspekte erfasst und durch die Erweiterung des Survey-Feedbacks und zur Gestaltung sowie als Ansatzpunkt für ein spezifisches Coaching (act4teams-coaching®) ergänzt werden kann. Im Hinblick auf die Organisationsdiagnose kann act4teams® angewendet werden, wenn sich bei der Organisationsdiagnose Konflikte oder andere Probleme in Teams herausgestellt haben, welche nicht abteilungsübergreifend sind. Auch wird in dieser Arbeit erwähnt und beschrieben, dass die in dem act4teams® verankerten Methoden- und Sozialkompetenzen als Schlüsselfaktoren der Gruppendynamik angesehen werden können, was bedeutet, dass sich anhand dieser Teamdiagnose, unter der Voraussetzung, dass in einem der beiden oder beiden Kompetenzen ein Defizit besteht, ein gruppendynamisches Training ableiten lassen kann.
- Arbeit zitieren
- Max Kremnitz (Autor:in), 2022, Das act4teams®-Verfahren als Methode der Teamdiagnose. Organisationsdiagnose unter Einbezug von gruppendynamischen Prozessen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1220543
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