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Individuum und Gesellschaft. Unterrichtsentwurf im Fach Politik und Wirtschaft

Sollte man als Jugendlicher einer Peer Group angehören?


Lesson Plan, 2019

20 Pages, Grade: 1,3


Abstract or Introduction

Im Zentrum der Stunde steht die Fragestellung, ob Jugendliche einer Peer Group angehören sollten. An ihm können die SchülerInnen lernen, welche Chancen und Vorteile bzw. Risiken und Nachteile die Gruppe der Gleichaltrigen mit sich bringt. Das ist dadurch erkennbar, dass die SchülerInnen in angemessener Form die Merkmale einer Peer Group benennen und selbige auf ihre Chancen und Risiken hin überprüfen können. Des Weiteren sind die SchülerInnen in der Lage, ein eigenes Urteil darüber zu bilden, ob es notwendig ist, als Jugendlicher einer Peer Group anzugehören. In der Unterrichtsreihe wird folgende Kompetenzerweiterung angestrebt: Analysekompetenz, Urteilskompetenz und Sozialkompetenz (überfachlich).

Details

Title
Individuum und Gesellschaft. Unterrichtsentwurf im Fach Politik und Wirtschaft
Subtitle
Sollte man als Jugendlicher einer Peer Group angehören?
College
Studienseminar für Gymnasien in Frankfurt Main
Grade
1,3
Author
Year
2019
Pages
20
Catalog Number
V1223208
ISBN (eBook)
9783346739025
Language
German
Keywords
Politik, Wirtschaft, Peer Group, Individuum, Gesellschaft, Unterrichtsentwurf, Staatsexamen
Quote paper
Julia Goedicke (Author), 2019, Individuum und Gesellschaft. Unterrichtsentwurf im Fach Politik und Wirtschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1223208

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Title: Individuum und Gesellschaft. Unterrichtsentwurf im Fach Politik und Wirtschaft


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