Die hier dargestellte Arbeit beschäftigt sich mit der Theorie der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit. Die Herkunft der Theorie der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit ist in den letzten Jahrzehnten des letzten Jahrhunderts zu suchen. Seit dem Ursprung der Theorie, ist diese zu einem maßgeblichen Ansatz gereift, der in der theoretischen Diskussion sowie auch in der Praxis die Standards der Sozialen Arbeit bis in die gegenwärtigen Entwicklungen bestimmt. Die Lebensweltorientierung von Hans Thiersch ist eine von vielen Wegen, professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit theoriegeleitet zu begründen.
Das Ziel dieser Hausarbeit ist es, einen Überblick über das Konzept der Lebensweltorientierung zu geben. Darüber hinaus werden auch die kritischen Aspekte berücksichtigt, um die Grundlagen und Einschränkungen der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit zu verdeutlichen.
Das Konzept basiert auf drei Elementarsäulen. Die erste Säule konstituiert die Deutungs- und Handlungsmuster der AdressatInnen und die damit einhergehenden Bewältigungsbemühungen. Die zweite Säule beinhaltet den individuellen Alltag der Adressaten in Hinblick auf ihre Fähigkeiten, Schwierigkeiten und Ressourcen. Dieser Alltag wird im Spiegel der sozialen Gerechtigkeit reflektiert und hat zum Zweck, ihn zu konsolidieren, zu verbessern und gegebenenfalls zu restrukturieren. Die dritte und zugleich letzte Säule stützt sich auf den erfolgreicheren Alltag der AdressatInnen, um dabei ihre sozialwissenschaftlich gestützten institutionellen und methodischen Konzepte zu entwerfen.
Zu Beginn wird das Leben von Hans Thiersch kurz beschrieben. Danach werden die Begriffe Lebenswelt, Alltag und Lebensweltorientierung erläutert. Anschließend wird das Konzept der Lebensweltorientierung in die Entstehung, Ziele, Dimensionen sowie Handlungs- und Strukturmaximen aufgeschlüsselt. Abschließend wird auf die Kritik an dem theoretischen Konzept eingegangen und ein Fazit gezogen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Biografie
3. Begriffsdefinitionen
3.1 Lebenswelt
3.2 Alltag
3.3 Lebensweltorientierung
4. Die Lebensweltorientierung und ihr Konzept
4.1 Entstehung und Entwicklung
4.2 Ziele
4.3 Dimensionen lebensweltorientierter Sozialer Arbeit
4.4 Struktur- und Handlungsmaximen
4.4.1 Einmischung
4.4.2 Prävention
4.4.3 Alltagsnähe
4.4.4 Regionalisierung
4.4.5 Integration
4.4.6 Partizipation
5. Kritische Auseinandersetzung
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit verfolgt das Ziel, das von Hans Thiersch maßgeblich geprägte Konzept der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit zu erläutern und dessen theoretische Grundlagen sowie praktische Implikationen und kritische Aspekte fundiert darzustellen.
- Historische Entstehung und Entwicklung der Theorie
- Zentrale Begriffsdefinitionen (Lebenswelt, Alltag, Orientierung)
- Dimensionen lebensweltorientierter Sozialer Arbeit
- Struktur- und Handlungsmaximen (u.a. Prävention, Alltagsnähe, Partizipation)
- Kritische Reflexion über Professionalität und Wirksamkeit
Auszug aus dem Buch
4.4.1 Einmischung
Die Einmischung beabsichtigt die „Positionierung der Sozialen Arbeit im Gefüge der gesellschaftlichen sowie sozial- und bildungspolitischen Szene“ (Grunwald & Thiersch, 2016, S. 42). Hierzu wird sich an den Alltagsgegebenheiten der adressierten Person orientiert; jene sind gesellschaftsabhängig und mit Ressourcen verbunden. Gesellschaftliche Ressourcen sind in der Lage, ein für den jeweils Betroffenen zufriedenstellendes Leben zu unterstützen, aber auch zu blockieren. Zu nennen sei hier auch die soziale Gerechtigkeit, die Faktoren wie Familien- und Kinderarmut einschließt und den Blick auf Menschen richtet, die die gesellschaftliche Integration aus eigener Kraft nicht bewältigen können. All diese Punkte gehören primär anderen politischen Themenfeldern an. Nichtsdestotrotz versucht der lebensweltorientierte Ausgangspunkt politische Mitwirkung zu unterstützen und eine Einflussnahme durch die sich herausbildende Sachkenntnis voranzutreiben. Einmischung sollte allerdings nie nur einmalig vonstattengehen, sondern eher steter Antrieb sein, Teilnahme zu fokussieren und Entscheidungen im Sinne der Adressierten zu beeinflussen (vgl. Grunwald & Thiersch, 2016, S. 42f.).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Theorie der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit nach Hans Thiersch ein und stellt die Ziele sowie den Aufbau der Hausarbeit vor.
2. Biografie: Dieses Kapitel zeichnet den Lebensweg und die akademische Laufbahn von Hans Thiersch nach, wobei seine Bedeutung für die Sozialpädagogik hervorgehoben wird.
3. Begriffsdefinitionen: Hier werden die fundamentalen Begriffe Lebenswelt, Alltag und Lebensweltorientierung theoretisch geklärt und voneinander differenziert.
4. Die Lebensweltorientierung und ihr Konzept: Dieser Abschnitt erläutert die Genese, die Zielsetzungen sowie die zentralen Dimensionen und Handlungsmaximen des fachlichen Konzeptes.
5. Kritische Auseinandersetzung: Hier werden die über Jahrzehnte geäußerten Gegenargumente und Kritikpunkte an der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit und deren Umsetzung diskutiert.
6. Fazit: Das Fazit fasst die Anwendbarkeit des Konzepts zusammen und unterstreicht die Bedeutung der ganzheitlichen Betrachtung der Adressaten zur Förderung ihrer Selbstständigkeit.
Schlüsselwörter
Lebensweltorientierung, Hans Thiersch, Soziale Arbeit, Alltag, Alltäglichkeit, Partizipation, Prävention, Einmischung, Empowerment, Sozialpädagogik, Ressourcenorientierung, Lebenswelt, soziale Gerechtigkeit, Hilfe zur Selbsthilfe, Inklusion.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit behandelt die Theorie der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit als eines der maßgeblichen Konzepte professionellen Handelns in diesem Berufsfeld.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Neben der historischen Entstehung stehen die theoretische Definition zentraler Begriffe, die sechs Dimensionen des Konzepts sowie die Struktur- und Handlungsmaximen im Fokus.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es, einen fundierten Überblick über das Konzept der Lebensweltorientierung zu geben und dabei kritische Aspekte und Einschränkungen der Theorie aufzuzeigen.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer theoretischen Analyse und Aufarbeitung vorhandener Fachliteratur, insbesondere der Werke von Hans Thiersch und weiteren Experten der Sozialen Arbeit.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Begriffsbestimmung, die historische Entwicklung des Konzeptes sowie eine detaillierte Erläuterung der Handlungsprinzipien wie Einmischung, Prävention und Integration.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich primär über die Begriffe Lebensweltorientierung, Alltag, Partizipation, Empowerment und Sozialpädagogik definieren.
Welche Rolle spielt die „Einmischung“ innerhalb des Konzepts?
Die Einmischung ist eine Struktur- und Handlungsmaxime, die darauf abzielt, die Soziale Arbeit politisch zu positionieren und die Teilnahme der Adressaten an gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen aktiv zu fördern.
Wie unterscheidet Thiersch zwischen primärer und sekundärer Prävention?
Die primäre Prävention zielt auf eine allgemeine Stärkung von Infrastrukturen ab, während die sekundäre Prävention das frühzeitige Erkennen und Abwehren individueller Krisen und Belastungen in den Fokus rückt.
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- Anonym (Author), 2021, Lebensweltorientierte Soziale Arbeit, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1238067
