Eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Kinderroman "Susis/Pauls geheimes Tagebuch". Unterrichtsentwurf für die 4. Klasse im Fach Deutsch


Unterrichtsentwurf, 2011

19 Seiten, Note: 2,1


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Analyse der Lernbedingungen
1.1 Zur Situation der Klasse
1.2 Fachliche und methodische Voraussetzungen
1.3 Organisatorische Voraussetzungen

2 Sachorientierung
2.1 Analyse der Ganzschrift
2.2 Analyse des Kapitels

3 Didaktische Überlegungen

4 Lernziele der Stunde

5 Methoden und Medien

6 Literaturverzeichnis

7 Anhang

I Übersicht und Begründung der Unterrichtseinheit

II Tabellarische Verlaufsplanung

III Tafelbild

IV Arbeitsblatt

V Differenzierungsangebot

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Kinderroman "Susis/Pauls geheimes Tagebuch". Unterrichtsentwurf für die 4. Klasse im Fach Deutsch
Hochschule
Studienseminar in Bensheim Heppenheim
Veranstaltung
2. Staatsprüfung
Note
2,1
Autor
Jahr
2011
Seiten
19
Katalognummer
V1244312
ISBN (eBook)
9783346678126
ISBN (Buch)
9783346678133
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Unterrichtsentwurf Unterrichtsbesuch Prüfungsstunde Grundschule Literatur Schreibanlassr
Arbeit zitieren
Johanna Bürmann (Autor:in), 2011, Eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Kinderroman "Susis/Pauls geheimes Tagebuch". Unterrichtsentwurf für die 4. Klasse im Fach Deutsch, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1244312

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Titel: Eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Kinderroman "Susis/Pauls geheimes Tagebuch". Unterrichtsentwurf für die 4. Klasse im Fach Deutsch



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