Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Analyse der Lernbedingungen
1.1 Zur Situation der Klasse
1.2 Fachliche und methodische Voraussetzungen
1.3 Organisatorische Voraussetzungen
2 Sachorientierung
2.1 Analyse der Ganzschrift
2.2 Analyse des Kapitels
3 Didaktische Überlegungen
4 Lernziele der Stunde
5 Methoden und Medien
6 Literaturverzeichnis
7 Anhang
I Übersicht und Begründung der Unterrichtseinheit
II Tabellarische Verlaufsplanung
III Tafelbild
IV Arbeitsblatt
V Differenzierungsangebot
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Johanna Bürmann (Autor:in), 2011, Eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Kinderroman "Susis/Pauls geheimes Tagebuch". Unterrichtsentwurf für die 4. Klasse im Fach Deutsch, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1244312
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