Entwurf für eine planmäßige Lehrunterweisung 17 Seiten
Bremsscheibenschlag messen
Am Tischmodel
Inhaltsverzeichnis
Thema
1. Entwurf einer planmäßige Lehrunterweisung
2. Beschreibung des Auszubildenden
2.1. Personaldaten
2.2. Lern- und Leistungsfähigkeit
2.3. Sozialverhalten
2.4. Motivation
2.5. Vorkenntnisse
3. Festlegung der Lernziele
3.1. Lernzielgliederung
3.2. Lernzielbereiche
4. Unterweisungsmethode
4.1. Begründung der Methodenwahl
4.2. Benötigte Arbeitsmittel
4.3. Arbeitssicherheit
5. Unterweisung nach der erarbeitenden Methode
5.1. Vorbereitungsphase
5.2. Erarbeitungsphase
5.3. Kontrollphase
5.4. Übungsphase
6. Arbeitszergliederung
7. Lernerfolgskontrolle
8. Ausbildungsrahmenplan
2.1 Personaldaten
Ausbildungsberuf : Kraftfahrzeugmechatroniker
Name des Auszubildenden : Vor- & Zuname des Lehrlings
Alter des Auszubildenden : 18 Jahre
Ausbildungszeitpunkt : 1. Ausbildungsjahr, 26 Woche
Vorbildung : Realschulabschluss
2.2 Lern- und Leistungsfähigkeit
Mein Auszubildende Herr X. hat während seiner Zeit, die er bisher bei mir beschäftigt ist, bewiesen, dass er in der Lage ist, seine erworbenen theoretischen Kenntnisse in die Praxis umzusetzen, wobei er manchmal einige Hilfestellungen braucht. Er versucht, sein Wissen und Können zu erweitern. Bei praktischen Arbeiten ist er oft unkonzentriert, weil ihm ab und zu die handwerkliche Begabung fehlt.
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3.1 Lernzielgliederung
Richtlernziel: (§4 Abs. 2 Nr. 7)
Messen und Prüfen an Systemen
Groblernziel: (§4 Abs. 2 Nr. 7f)
Längen, insbesondere mit Messschiebern, Messschrauben und Messuhren, messen, Einhaltung von Toleranzen und Passungen prüfen
Feinlernziel: Der Lehrling soll in der Unterweisung lernen, an einem ausgebauten McPherson-Federbein, den Bremsscheibenschlag messen
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4.1 Begründung der Methodenwahl
Bei meiner Arbeitsunterweisung habe ich mich Aufgrund der Vorausbildung, Kenntnis- und Wissenstandes von Herr X´s. für die erarbeitende Methode entschieden. Die Vier- Stufen Methode währe keine Herausforderung für Stefan gewesen. Mir wäre somit bewusst, dass Herr X. dadurch unterfordert wird und eine mögliche Unkonzentriertheit aufkommen würde.
Inhaltsverzeichnis
- Thema
- Beschreibung des Auszubildenden
- Personaldaten
- Lern- und Leistungsfähigkeit
- Sozialverhalten
- Motivation
- Vorkenntnisse
- Festlegung der Lernziele
- Lernzielgliederung
- Lernzielbereiche
- Unterweisungsmethode
- Begründung der Methodenwahl
- Benötigte Arbeitsmittel
- Arbeitssicherheit
- Unterweisung nach der erarbeitenden Methode
- Vorbereitungsphase
- Erarbeitungsphase
- Kontrollphase
- Übungsphase
- Arbeitszergliederung
- Lernerfolgskontrolle
- Ausbildungsrahmenplan
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Zielsetzung dieser Unterweisung besteht darin, dem Auszubildenden das fachgerechte Messen des Bremsscheibenschlags zu vermitteln. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung des erlernten Wissens und der Entwicklung der Fähigkeit, diese Aufgabe selbstständig und effizient durchzuführen.
- Messen des Bremsscheibenschlags an einem McPherson-Federbein
- Anwendung von Messwerkzeugen
- Einhaltung von Toleranzen und Passungen
- Praktische Umsetzung theoretischer Kenntnisse
- Selbstständige und fachgerechte Arbeitsweise
Zusammenfassung der Kapitel
Das Kapitel "Beschreibung des Auszubildenden" porträtiert den Auszubildenden, seine Fähigkeiten, sein Sozialverhalten, seine Motivation und seine Vorkenntnisse im Bereich des Messens von Bremsscheibenschlägen. Die "Festlegung der Lernziele" definiert das Richt-, Grob- und Feinlernziel der Unterweisung, welches die selbstständige und fachgerechte Messung des Bremsscheibenschlags innerhalb einer vorgegebenen Zeitspanne beinhaltet. Im Kapitel "Unterweisungsmethode" wird die gewählte Methode begründet und die benötigten Arbeitsmittel aufgeführt. Das Kapitel "Unterweisung nach der erarbeitenden Methode" beschreibt den Ablauf der Unterweisung in Vorbereitung, Erarbeitung, Kontrolle und Übungsphase. Die "Arbeitszergliederung" und die "Lernerfolgskontrolle" werden ebenfalls angesprochen.
Schlüsselwörter
Bremsscheibenschlag, Messen, Prüfen, Messwerkzeuge, McPherson-Federbein, Toleranzen, Passungen, Ausbildung, Lernziele, praktische Anwendung, selbstständige Arbeitsweise, Fehleranalyse.
- Citation du texte
- Recep Ucar (Auteur), 2009, Bremsscheibenschlag messen (Unterweisung Kfz-Mechatroniker / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/124686
