Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Portfolio
2.1 Ziele und Inhalte eines Portfolios
2.2 Gliederung eines Portfolios
2.3 Dokumentationsformen in einem Portfolio
3 Beschreibung des sonderpädagogischen Förderschwerpunktes Lernen
4. Beschreibung einer fiktiven Unterrichtseinheit
5. Beschreibung eines fiktiven Schülers (Friedrich) mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen
6. Friedrichs Beitrag zur Unterrichtseinheit
7 Fazit
8 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 17 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julia Uhlig (Autor:in), 2020, Ziele und Inhalte einer Portfolioarbeit im Förderschwerpunkt Lernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1252504
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