Der Begriff Fake News dominiert bereits seit mehreren Jahren unsere alltägliche Welt und ist in aller Munde. Eine klare Trennlinie zwischen falschen Nachrichten und realen, wirklichen News ist jedoch nur schwer zu ziehen. Um die Problematik rund um Fake News näher zu beleuchten, wird in dieser Arbeit eine Definition jener Nachrichten vollzogen sowie auf die Ursachen, die Empfänglichkeit und die verschiedenen Arten von Fake News Bezug genommen. Diese Erklärungen werden in der Folge durch alltägliche Beispiele vereinfacht. Zudem arbeitet die Autorin eine Abgrenzung zwischen Fake News und Verschwörungstheorien heraus.
Ein weiterer Terminus, der unseren Alltag maßgeblich prägt, ist der Begriff Verschwörungstheorie. Doch obwohl jener Ausdruck oftmals einen negativen Beigeschmack beinhaltet, hinterfragen die Wenigsten dessen Bedeutung. Um dieses Problem zu lösen, wird in der folgenden Arbeit eine Begriffsbestimmung vollzogen sowie auf die Ursachen, Funktionen und Arten näher eingegangen. Auch diese Erläuterungen werden anhand von gängigen Verschwörungstheorien verbildlicht.
Zunächst wird in der Arbeit eine Definition der Begriffe Wahrheit, Wissen und Wissenschaft gegeben. Ebenfalls wird auf gängige Wahrheitstheorien Bezug genommen sowie die Quellen des Wissens vorgestellt, wobei hier eine Gliederung der verschiedenen Arten der Erkenntnis erfolgt. Darüber hinaus sollen die Termini Objektivität, Subjektivität und Intersubjektivität dargestellt und in der Folge voneinander getrennt behandelt werden. Um Fake News und Verschwörungstheorien von wissenschaftlichen Aussagen trennen zu können, ist ebenso die Behandlung der wissenschaftlichen Gütekriterien erforderlich. Aus diesem Grund werden jene in der vorliegenden Arbeit genauer dargestellt und erläutert.
Nach der ausführlichen Behandlung von Fake News und Verschwörungstheorien sollen beide Themenbereiche einerseits in die Wissenschaft, andererseits in die Wissensquellen sowie in die Wahrheitstheorien eingeordnet werden. Abschließend werden Hilfestellungen geboten, die eine Identifizierung von Fake News und Verschwörungstheorien erleichtern sollen. Überdies werden die durch falsche Nachrichten und Konspirationstheorien hervorgerufenen Problematiken vorgestellt und Vorschläge für die Eindämmung solcher Nachrichten und Verschwörungstheorien präsentiert.
Inhaltsverzeichnis
1 EINLEITUNG
2 WISSENSCHAFTLICHE WAHRHEIT
2.1 DEFINITION WAHRHEIT
2.2 WAHRHEITSTHEORIEN
2.2.1 Korrespondenztheorie
2.2.2 Kohärenztheorie
2.3 DEFINITION WISSEN
2.4 QUELLEN DES WISSENS
2.4.1 Basale/nicht-basale Wissensquellen
2.4.2 Intrasubjektive/intersubjektive Wissensquellen
2.4.2.1 Erinnerungen
2.4.2.2 Zeugnisse anderer
2.4.3 Evidenzielle/nicht-evidenzielle Wissensquellen
2.4.3.1 Sinneswahrnehmungen
2.4.3.2 Verstand/Denken
2.4.4 Schlussfolgernde Quellen
2.4.4.1 Deduktion
2.4.4.2 Induktion
2.4.4.3 Abduktion
2.5 OBJEKTIVITÄT, SUBJEKTIVITÄT UND INTERSUBJEKTIVITÄT
2.6 DEFINITION WISSENSCHAFT
2.6.1.1 Prinzip der Falsifikation
2.6.1.2 Prinzip der Verifikation
2.7 DIE WISSENSCHAFTLICHEN GÜTEKRITERIEN
3 FAKE NEWS
3.1 DEFINITION
3.2 URSACHEN
3.3 EMPFÄNGLICHKEIT
3.4 ARTEN VON FAKE NEWS
3.4.1 Rekonfigurierte Nachrichten
3.4.1.1 Misleading Content
3.4.1.2 False Connection
3.4.1.3 False Context
3.4.1.4 Manipulated Content
3.4.2 Satire
3.4.3 Fabrizierte Nachrichten
3.4.3.1 Imposter Content
3.4.3.2 Fabricated Content
4 VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN
4.1 DEFINITION
4.2 URSACHEN UND FUNKTIONEN
4.2.1 Identitätsfunktion
4.2.2 Erkenntnisfunktion
4.2.3 Manipulationsfunktion
4.2.4 Legitimationsfunktion
4.3 EMPFÄNGLICHKEIT
4.4 ARTEN
4.4.1 Tatsächliche Verschwörung
4.4.2 Verschwörungshypothese
4.4.3 Verschwörungsideologie
4.4.4 Verschwörungsmythos
4.5 BEISPIELE
4.5.1 Juden
4.5.2 Illuminaten
4.5.3 9/11
4.5.4 Zahl 23
4.5.5 Freimaurer
5 ABGRENZUNG VON FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN VON WISSENSCHAFTLICHER WAHRHEIT
5.1 EINORDNUNG IN DIE WISSENSCHAFT
5.2 EINORDNUNG IN DIE WISSENSQUELLEN
5.3 EINORDNUNG IN DIE WAHRHEITSTHEORIEN
6 PROBLEME DURCH FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN
7 IDENTIFIZIERUNG VON FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN
8 EINDÄMMUNG VON FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN
9 FAZIT UND AUSBLICK
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, eine klare wissenschaftliche Abgrenzung zwischen Fake News sowie Verschwörungstheorien und dem Begriff der wissenschaftlichen Wahrheit zu etablieren. Dabei werden die erkenntnistheoretischen Grundlagen und die wissenschaftlichen Gütekriterien genutzt, um aufzuzeigen, warum Fake News und Verschwörungstheorien keinen wissenschaftlichen Status besitzen.
- Erkenntnistheoretische Einordnung von Wahrheit, Wissen und wissenschaftlichen Methoden.
- Analyse der Definitionen, Ursachen und psychologischen Empfänglichkeit für Fake News und Verschwörungstheorien.
- Klassifizierung verschiedener Ausprägungen von Fehl- und Falschinformationen.
- Überprüfung wissenschaftlicher Gütekriterien (Objektivität, Reliabilität, Validität) bei manipulativen Nachrichten.
- Darstellung von Identifizierungsmerkmalen und Strategien zur gesellschaftlichen Eindämmung.
Auszug aus dem Buch
3.1 Definition
Fake News lassen sich grundsätzlich als inkorrekte Nachrichten, beziehungsweise Falschnachrichten definieren. Dies führt David Lazer durch die Definition von Fake News als „fabricated information, that mimics news media content in form but not in organizational process or intent” (Lazer 2018, 1094) weiter aus.
Markus Appell und Nicole Doser beschreiben die drei Grundcharakteristika von Fake News (vgl. Appell/Doser 2019, 10f.):
1) Fake News werden in der Form eines journalistischen Beitrags publiziert
2) Fake News stimmen nicht mit den wahren Fakten überein, sondern liefern ein falsches Bild der Wahrheit
3) Fake News werden bewusst konstruiert, beziehungsweise verfälscht
Jene Eigenschaften treffen laut Appell und Doser auf jede Form von Fake News zu (vgl. Appell/Doser 2019, 11). Somit kann zusammenfassend gesagt werden, dass sich Fake News fälschlicherweise als echte Nachrichten inszenieren, um den Anschein zu wecken, dass ihnen getraut werden kann (vgl. Nöller 2021, 44), wobei meist „Wahres und Falsches [vermischt wird], mit der Absicht der Verwirrung und Desinformation.“ (Zoglauer 2021, 23) Diese Vermischung von Wahrheit und Falschheit geschieht durch eine Einbettung der Fake News in einen narrativen Zusammenhang, wodurch eine Identifizierung des Wahrheitsgehalts nicht mehr möglich ist (vgl. Zoglauer 2021, 24). Dirk Walbrühl nennt des Weiteren „Unwahrheit, Täuschungsabsicht und hohe Teilbarkeit“ (Walbrühl 2017, 4) als wesentliche Faktoren von Fake News. Dies bestätigt Zoglauer; nach ihm ist es ein signifikantes Charakteristikum von Fake News, dass jene geteilt und weitertradiert werden sollen (vgl. Zoglauer 2021, 23). Jene Weitertradierung geschieht in der Regel vor allem in der digitalen Welt, so beispielsweise auf Social-Media-Plattformen oder auf Webseiten. Zuständig für die Verbreitung sind oftmals Einzelpersonen (vgl. Kuhla 2017, 66). Appell und Doser ergänzen hierzu jedoch, dass „auch größere Organisationen bis hin zu staatlichen Stellen […] im Verdacht [stehen], Fake News gezielt zu streuen.“ (Appell/Doser 2019, 15).
Zusammenfassung der Kapitel
1 EINLEITUNG: Definiert die Relevanz des Themas Fake News und Verschwörungstheorien im Alltag und umreißt die wissenschaftliche Forschungsfrage sowie die methodische Herangehensweise der Arbeit.
2 WISSENSCHAFTLICHE WAHRHEIT: Erläutert die erkenntnistheoretischen Fundamente und Gütekriterien, die notwendig sind, um wissenschaftliche Aussagen von bloßen Meinungen oder Falschmeldungen abzugrenzen.
3 FAKE NEWS: Bietet eine eingehende Analyse der Definition, Ursachen und unterschiedlichen Erscheinungsformen von Fake News, inklusive ihrer psychologischen Wirkungsweise auf Nutzer.
4 VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN: Untersucht die psychologischen Funktionen und die Arten von Verschwörungstheorien sowie deren kritische Distanz zu rational begründeten wissenschaftlichen Modellen.
5 ABGRENZUNG VON FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN VON WISSENSCHAFTLICHER WAHRHEIT: Synthetisiert die vorangegangenen Kapitel, um die wissenschaftliche Unhaltbarkeit von Fake News und Konspirationen aufgrund der Missachtung wissenschaftlicher Standards zu beweisen.
6 PROBLEME DURCH FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN: Beleuchtet die schädlichen Auswirkungen von Desinformation auf das gesellschaftliche Vertrauen, die politische Stabilität und die allgemeine Sicherheit.
7 IDENTIFIZIERUNG VON FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN: Beschreibt Methoden und Indizien, die helfen, Falschinformationen im journalistischen oder digitalen Kontext frühzeitig zu erkennen.
8 EINDÄMMUNG VON FAKE NEWS UND VERSCHWÖRUNGSTHEORIEN: Diskutiert Strategien zur Eindämmung, von technologischen algorithmischen Lösungen bis hin zur Stärkung der individuellen Medienkompetenz.
9 FAZIT UND AUSBLICK: Fasst die Kernergebnisse zusammen und unterstreicht die Dringlichkeit weiterer interdisziplinärer Forschung für eine wahrheitsgetreuere Nachrichtenlandschaft.
Schlüsselwörter
Fake News, Verschwörungstheorien, Wissenschaftliche Wahrheit, Erkenntnistheorie, Wissenschaftliche Gütekriterien, Desinformation, Falsifikation, Verifikation, Medienkompetenz, Intersubjektivität, Wahrheitstheorien, Wissenschaftstheorie, Digitale Verbreitung, Wahrheit, Wissen
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit beschäftigt sich mit der Abgrenzung zwischen wissenschaftlich fundierter Erkenntnis und den Phänomenen Fake News sowie Verschwörungstheorien.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Zentrale Felder sind Erkenntnistheorie, wissenschaftliche Methodik, Wissenschaftstheorie und die Analyse aktueller postfaktischer Kommunikationsphänomene.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Hauptziel ist es aufzuzeigen, warum Fake News und Verschwörungstheorien wissenschaftlichen Kriterien nicht standhalten und als manipulativ entlarvt werden können.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Es werden klassische wissenschaftliche Konzepte wie Induktion, Deduktion und Abduktion sowie die Gütekriterien Objektivität, Reliabilität und Validität zur Analyse herangezogen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die theoretische Fundierung wissenschaftlicher Wahrheit, die Analyse von Fake News, eine Untersuchung von Verschwörungstheorien und eine abschließende Abgrenzung beider Bereiche von der Wissenschaft.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren diese Arbeit?
Fake News, Verschwörungstheorien, wissenschaftliche Gütekriterien, Wahrheit, Erkenntnis, Desinformation und Medienkompetenz.
Warum ist die Unterscheidung zwischen Wahrheit und Verschwörung heute so wichtig?
Aufgrund der digitalen Verbreitung und der Zunahme von Desinformationskampagnen ist die Fähigkeit zur Faktenprüfung essenziell für den gesellschaftlichen Zusammenhalt und die persönliche Orientierung.
Was macht Verschwörungstheorien so resistent gegen Fakten?
Verschwörungstheorien immunisieren sich durch Selbstreferenzialität und dogmatische Strukturen gegen Falsifizierung, wodurch jegliche Widerlegung als Teil der Verschwörung umgedeutet wird.
Welche Rolle spielen soziale Netzwerke bei der Verbreitung?
Soziale Medien beschleunigen die Verbreitung durch Algorithmen und die Bildung von Echokammern, die eine kritische Auseinandersetzung häufig verhindern.
Wie kann man sich effektiv vor Fake News schützen?
Ein Schutz ist durch die Schärfung der eigenen Medienkompetenz, die kritische Prüfung von Quellen und die Nutzung etablierter Factchecking-Dienste möglich.
- Arbeit zitieren
- Anna Bugl (Autor:in), 2022, Fake News und Verschwörungstheorien. Identifizierung und Abgrenzung zu wissenschaftlichen Wahrheiten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1255427
