Diese Arbeit stellt einen Vergleich zwischen quantitativer und qualitativer Forschungsmethodik an.
Qualitative Forschung und quantitative Forschung sind beides empirische Forschungsmethoden, die für die Datenerhebung und Datenanalyse angewendet werden. Empirische Sozialforschung umfasst die Gesamtheit von Techniken und Methoden, die sich auf das richtige Durchführen von Untersuchungen im Rahmen von menschlichem Verhalten und sozialer Ereignisse konzentriert.
Alle Forschungsmethoden, die sich der empirischen Sozialforschung unterordnen lassen, haben dasselbe Ziel, und zwar das Herausarbeiten von Erkenntnissen über die soziale Realität. Die Methoden der empirischen Sozialforschung sind sowohl qualitativ als auch quantitativ. Methoden beinhalten Handlungsweisen, Normen und Regeln, um an bestimmte Erkenntnisse oder an Informationen heranzukommen und sie haben dabei einen formalen Charakter.
Allgemein gesagt bedeutet qualitative Forschung, das individuelle Verhalten oder Handeln einer Person mit allen Details zu analysieren, wobei die quantitative Forschung versucht, mittels standardisierter Daten verallgemeinerte Aussagen beziehungsweise Hypothesen zu generieren.
Obwohl beide Methodiken sich der empirischen Sozialforschung unterordnen, haben sie jedoch andere Gütekriterien und Forschungsziele, weshalb sie sich auch stark unterscheiden. Bei der quantitativen Forschung stellen Neutralität und Objektivität zentrale Kriterien dar. Das heißt, es herrscht eine objektive Betrachtungsweise, wo der Umfang und die Merkmale der Grundgesamtheit beziehungsweise die Hypothese von Anfang an feststehen, und eine hypothesengeleitete Untersuchung einer großen Stichprobe durchgeführt wird. Im Gegensatz dazu ist die qualitative Forschung viel offener und explorativer und untersucht Alltagssituationen oder subjektive Sichtweisen sowie Handlungsmuster von Menschen.
Die qualitative Forschung entstand zu Beginn des 20. Jahrhunderts, als gesellschaftliche und soziale Situationen und Verhaltensmuster in sozialen Milieus untersucht wurden. Ziel war es dabei, offen und flexibel die Daten zu sammeln und diese auch auszuwerten, ohne dabei hypothesengeleitet zu agieren, wobei die Daten nicht-standardisiert waren. Grob gesagt sind hierfür schließlich keine Messinstrumente, keine statistischen Methoden, keine zuvor festgelegte Hypothese notwendig, wie es bei der quantitativen Forschung der Fall ist.
Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
1.1 Problemstellung und Zielsetzung
1.2 Gang der Untersuchung
2. Grundlagen der qualitativen und quantitativen Forschung
2.1 Definition qualitativer und quantitativer Forschung
2.2 Induktion und Deduktion
2.3 Gütekriterien der quantitativen Forschung
2.4 Aufstellung qualitativer Kriterien
3. Anwendung quantitativer und qualitativer Forschung
3.1 Erhebungsmethoden qualitativer Forschung
3.2 Erhebungsmethoden quantitativer Forschung
3.3 Praxis-Beispiel quantitativer Forschung
3.4 Praxis-Beispiel qualitativer Forschung
3.Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit vergleicht systematisch die qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden, um deren methodische Unterschiede, Forschungsziele und Gütekriterien herauszuarbeiten und deren Anwendung in der Praxis zu demonstrieren.
- Grundlegende Definitionen und philosophische Unterschiede (Induktion vs. Deduktion)
- Gegenüberstellung der Gütekriterien
- Vergleich der Erhebungsmethoden
- Analyse praxisbezogener Fallbeispiele
Auszug aus dem Buch
1.1 Problemstellung und Zielsetzung
Qualitative Forschung und Quantitative Forschung sind beides empirische Forschungsmethoden, die für die Datenerhebung und Datenanalyse angewendet werden. Empirische Sozialforschung umfasst die Gesamtheit von Techniken und Methoden, die sich auf das richtige Durchführen von Untersuchungen im Rahmen von menschlichem Verhalten und sozialer Ereignisse konzentriert. Alle Forschungsmethoden, die sich der empirischen Sozialforschung unterordnen lassen, haben dasselbe Ziel, und zwar das Herausarbeiten von Erkenntnissen über die soziale Realität. Die Methoden der empirischen Sozialforschung sind sowohl qualitativ als auch quantitativ. Methoden beinhalten Handlungsweisen, Normen und Regeln, um an bestimmte Erkenntnisse oder an Informationen heranzukommen und sie haben dabei einen formalen Charakter. Allgemein gesagt bedeutet qualitative Forschung, das individuelle Verhalten oder Handeln einer Person mit allen Details zu analysieren, wobei die quantitative Forschung versucht, mittels standardisierter Daten verallgemeinerte Aussagen beziehungsweise Hypothesen zu generieren.1
Obwohl beide Methodiken sich der empirischen Sozialforschung unterordnen, haben sie jedoch andere Gütekriterien und Forschungsziele, weshalb sie sich auch stark unterscheiden. Bei der quantitativen Forschung stellen Neutralität und Objektivität zentrale Kriterien dar. Das heißt, es herrscht eine objektive Betrachtungsweise, wo der Umfang und die Merkmale der Grundgesamtheit beziehungsweise die Hypothese von Anfang an feststehen und eine hypothesengeleitete Untersuchung einer großen Stichprobe durchgeführt wird. Im Gegensatz dazu ist die qualitative Forschung viel offener und explorativer und untersucht Alltagssituationen oder subjektive Sichtweisen sowie Handlungsmuster von Menschen. Die qualitative Forschung entstand zu Beginn des 20. Jahrhunderts, als gesellschaftliche und soziale Situationen und Verhaltensmuster in sozialen Milieus untersucht wurden. Ziel war es dabei, offen und flexibel die Daten zu sammeln und diese auch auszuwerten, ohne dabei hypothesengeleitet zu agieren, wobei die Daten nicht-standardisiert waren. Grob gesagt sind hierfür schließlich keine Messinstrumente, keine statistischen Methoden, keine zuvor festgelegte Hypothese notwendig, wie es bei der quantitativen Forschung der Fall ist.2
Zusammenfassung der Kapitel
1.Einleitung: Dieses Kapitel führt in das Thema der empirischen Sozialforschung ein, definiert das grundlegende Ziel der Arbeit und skizziert den Aufbau der Untersuchung.
2. Grundlagen der qualitativen und quantitativen Forschung: Hier werden die Definitionen der Forschungsmethoden sowie die theoretischen Unterschiede hinsichtlich Induktion, Deduktion und der jeweiligen Gütekriterien detailliert erörtert.
3. Anwendung quantitativer und qualitativer Forschung: Dieses Kapitel befasst sich mit den konkreten Erhebungsmethoden beider Forschungsansätze und veranschaulicht diese durch praktische Anwendungsbeispiele.
3.Fazit: Das Fazit fasst die wesentlichen Unterschiede und Ergänzungsmöglichkeiten zwischen qualitativer und quantitativer Forschung zusammen.
Schlüsselwörter
Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Empirische Sozialforschung, Datenerhebung, Datenanalyse, Hypothesen, Induktives Vorgehen, Deduktives Vorgehen, Gütekriterien, Reliabilität, Validität, Objektivität, Experteninterview, Fallbeispiel, Sozialforschung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit einem grundlegenden Vergleich zwischen der quantitativen und der qualitativen Forschungsmethodik im Kontext der empirischen Sozialforschung.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Zentral sind die theoretischen Grundlagen der beiden Ansätze, deren induktive bzw. deduktive Vorgehensweisen, die jeweiligen Gütekriterien sowie spezifische Erhebungsmethoden wie Interviews und Umfragen.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Methodiken aufzuzeigen und durch praktische Beispiele zu verdeutlichen, wann welcher Ansatz besser geeignet ist.
Welche wissenschaftliche Methode verwendet der Autor?
Die Arbeit nutzt eine Literaturanalyse sowie den Vergleich theoretischer Konzepte, ergänzt durch Fallbeispiele zur methodischen Illustration.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Definitionen, die Erläuterung der Erkenntnislogiken (Induktion/Deduktion) und eine detaillierte Gegenüberstellung der Erhebungsmethoden in der Praxis.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Wichtige Begriffe sind Empirische Sozialforschung, Reliabilität, Validität, Objektivität, Induktion, Deduktion und verschiedene qualitative wie quantitative Erhebungsmethoden.
Warum sind Objektivität und Neutralität primär ein Thema der quantitativen Forschung?
Weil in der quantitativen Forschung Daten standardisiert erfasst und ausgewertet werden, um allgemein gültige, von der Person des Forschers unabhängige Aussagen zu treffen.
Wie unterscheidet sich das problemzentrierte Interview von einem narrativen Interview?
Das problemzentrierte Interview ist stärker durch einen wissenschaftlichen Leitfaden strukturiert und der Interviewer nimmt aktiver an der Gesprächssituation teil, um spezifische Details zu einem sozialen Problem zu erheben.
- Citar trabajo
- Dogan Kaya (Autor), 2021, Vergleich quantitativer und qualitativer Forschungsmethodik, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1265436
