Nach dieser Unterweisung soll der Auszubildende (3. Lehrjahr) unter Zuhilfenahme der benötigten Utensilien fachgerecht, fehlerfrei und selbständig in der Lage sein, einen Leisten der Länge nach auszumessen.
Inhaltsverzeichnis
- Thematik der Ausbildungssituation:
- Längenmessung eines Leistens
- Ziel der Ausbildungssituation (operationalisiert):
- Ausbildungsberuf:
- Einordung in den Ausbildungsrahmenplan:
- Lernort:
- Zeitlicher Rahmen der Ausbildungssituation:
- Hilfsmittel/Utensilien:
- Anzuwendende Lernmethode:
- Ablaufstruktur der 4-Stufen-Methodik:
- Stufe 1 - Vorbereitung:
- Stufe 2: Vormachen und Erklärung:
- Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen:
- Stufe 4: Abschluss/Erfolgskontrolle; selbstständiges Anwenden:
- Leistenliste:
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Ausbildungssituation zielt darauf ab, Auszubildenden die fachgerechte, fehlerfreie und selbstständige Längenmessung eines Leistens zu vermitteln. Der Fokus liegt dabei auf der Anwendung der 4-Stufen-Methodik und der Einbindung von Sicherheits- und Hygienevorschriften.
- Längenmessung eines Leistens als grundlegende Fertigkeit
- Anwenden der 4-Stufen-Methodik im Lernprozess
- Sicherheits- und Hygienevorschriften in der Praxis
- Bedeutung der Längenmessung für die Passform von Schuhen
- Zusammenarbeit mit Zulieferern und Leistenmodelleur
Zusammenfassung der Kapitel
Die Ausbildungssituation beginnt mit einer Einführung in das Thema Längenmessung eines Leistens. Die Vorbereitungsphase beinhaltet die Bereitstellung der benötigten Materialien und die Erhebung der Vorkenntnisse des Auszubildenden. Im zweiten Schritt wird die Längenmessung Schritt für Schritt vorgeführt und erklärt. Der Auszubildende soll die Schritte im dritten Schritt nachvollziehen und selbstständig ausführen. Schließlich erfolgt in der vierten Stufe eine Erfolgskontrolle und die Vertiefung des Gelernten.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter dieser Ausbildungssituation sind Längenmessung, Leisten, Schuhfertiger, 4-Stufen-Methodik, Sicherheits- und Hygienevorschriften, Passform, Maßband, Anzeichenmaterial, Fixierungsunterlage, Längentabelle.
Häufig gestellte Fragen
Warum ist die Längenmessung eines Leistens wichtig?
Die korrekte Messung ist die Grundlage für die Passform des Schuhs und die Abstimmung mit Zulieferern und Leistenmodelleuren.
Welche Hilfsmittel werden zur Leistenmessung benötigt?
Benötigt werden ein Maßband, Anzeichenmaterial, eine Fixierungsunterlage und eine entsprechende Längentabelle.
Wie funktioniert die 4-Stufen-Methode bei dieser Unterweisung?
Der Ausbilder bereitet vor, macht die Messung vor, lässt den Azubi unter Anleitung nachmachen und kontrolliert schließlich die selbstständige Ausführung.
Welche Sicherheitsvorschriften sind zu beachten?
Wichtig sind die ergonomische Haltung am Arbeitsplatz sowie die Einhaltung von Hygienevorschriften beim Umgang mit den Materialien.
Was ist ein operationalisiertes Lernziel?
Es beschreibt genau, was der Auszubildende nach der Unterweisung unter welchen Bedingungen und mit welchen Hilfsmitteln selbstständig tun kann.
- Arbeit zitieren
- Eberhard Hundsotter (Autor:in), Längenmessung eines Leistens (Unterweisung Schuhfertiger/-in), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1265939
